Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей через дидактические игры
Содержание
- 1. Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей через дидактические игры
- 2. Цель мастер класса - ознакомится с методикой проведения дидактических игр по ОБЖ с детьми дошкольного возраста.
- 3. «Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное
- 4. Задачи мастер-класса:1. Изучить и проанализировать теоретические аспекты
- 5. Дидактическая игра - доступный, полезный, эффектный метод
- 6. Виды дидактических игр: дидактические игры различаются по
- 7. Игра «вызов спасателей»Пожарная машина
- 8. Полиция
- 9. Скорая помощь
- 10. Дидактическая игра "Кто больше назовёт действий"Цель: учить
- 11. Дидактическая игра "Кто больше назовёт действий"Цель: учить
- 12. Полицейский
- 13. Пожарный
- 14. Дидактическая игра Что, где, когда?"Дидактическая задача: закрепить умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.
- 15. "Соедини по точкам"Дидактическая задача: закреплять представления об
- 16. "Буриме" – литературная игра, заключающая сочинение стихов
- 17. Игра тренинг «Светофор».
- 18. Игры эстафеты – это совокупность командных заданий, в которых
- 19. «Собери корзину опасных и безопасных предметов».
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Скачать презентанцию
Цель мастер класса - ознакомится с методикой проведения дидактических игр по ОБЖ с детьми дошкольного возраста.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Мастер- класс
Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей через дидактические игры
Воспитатель –
Бреус Оксана Владимировна
Слайд 2Цель мастер класса - ознакомится с методикой проведения дидактических игр
по ОБЖ с детьми дошкольного возраста.
Слайд 3«Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для
них - учеба, игра для них - труд, игра для
них - серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников - способ познания окружающего»,- говорила Н.К. Крупская
Слайд 4Задачи мастер-класса:
1. Изучить и проанализировать теоретические аспекты данной темы
2. Раскрыть
классификацию и особенности дидактических игр
3. Практически ознакомиться с методикой проведения
дидактических игр по ОБЖ 
Слайд 5Дидактическая игра - доступный, полезный, эффектный метод воспитания и обучения
самостоятельности мышления у детей дошкольного возраста. Она не требует специального
материала, определенных условий, а требует лишь знания воспитателя самой игры.
Слайд 6Виды дидактических игр: дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной
деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей.
Сорокина А.И. выделяет следующие типы дидактических игр, сгруппированных по виду деятельности учащихся: игры-путешествия, игры-поручения, игры- предположения, игры-загадки, игры-беседы (игры-диалоги).
Слайд 10
Дидактическая игра "Кто больше назовёт действий"
Цель: учить детей соотносить действия
с профессией людей, действующих в чрезвычайных ситуациях.
Слайд 11Дидактическая игра "Кто больше назовёт действий"
Цель: учить детей соотносить действия
с профессией людей, действующих в чрезвычайных ситуациях.
Врач
Слайд 14Дидактическая игра Что, где, когда?"
Дидактическая задача: закрепить умение правильно вести
себя в экстремальной ситуации.
Слайд 15"Соедини по точкам"
Дидактическая задача: закреплять представления об источниках опасности в
быту; развивать мелкую моторику, закреплять навыки пользования карандашом, умение вести
линию по точкам; воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
Слайд 16"Буриме" – литературная игра, заключающая сочинение стихов на заданные рифмы.
Дидактическая
задача: развить фонематический слух, умение рифмовать, закреплять знания о пожарной
безопасности.
Слайд 18Игры эстафеты – это совокупность командных заданий, в которых участники один за
другим проходят этапы, передавая друг другу очередь перемещаться по дистанции.
Сейчас
мы попробуем с вами провести такую.
