Использование ИКТ в развитии ребенка, как творческой личности

Владимировна
МБДОУ «Центр развития ребенка –
детский сад № 29 «Улыбка»

вчера, мы украдем у наших детей завтра»

говорил Джон Дьюи,
американский педагог и философ.

механизмы, способы, алгоритмы обработки информации.
Средства ИКТ в детском саду:
Компьютер
Мультимедийный

проектор
Принтер
Видеомагнитофон
Телевизор
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера

игры
и развивающие
программы
анимации
сюжетные
программы-
тренажеры,
тестовые программы
интерактивные
модели

коллажей.
Раскраска для детей 3.1 +17
Раскраска для детей – это

детская электронная раскраска, в базе данных которой находится более 250 различных интересных картинок, разукрашивая которые дети весело и интересно проведут время.
Paint – это стандартная программа для рисования на компьютере. Она настолько проста, что освоить ее может даже ребенок.

движения, звук, мультипликация
- стимулом  познавательной активности детей
- реализация индивидуального

подхода
- «ситуация успеха»

фон не яркий  2. изображения высокого качества  3. изображения крупные, на слайде

не более 7-9 объектов (под объектами понимаются рисунки и текстовые фрагменты)  4. изображение слайда не должно быть перегруженным малосущественными деталями  5. объекты иллюстраций должны изображаться в их естественных положениях  6. должны соблюдаться масштабные соотношения частей иллюстрации;  7. соразмерность объектов относительно друг друга  8. надписи соответствуют изображению в кадре 9. использование анимации должно быть оправданным 10. музыкальное сопровождение должно соответствовать теме презентации 11. в заключительной части презентации в качестве стимулирующего момента может содержаться небольшой видеофрагмент по теме (например, мультфильм) 12. смена слайдов должна осуществляться по щелчку мыши 13.общее количество слайдов 8-10.

выполнять следующие правила:   1. следить, чтобы презентация

была хорошо видна всем воспитанникам;   2. сопровождать иллюстративный материал пояснениями воспитателя, поскольку синхронность устного изложения и демонстрации содействуют прочному закреплению материала в памяти детей;   3. стремиться вовлечь в процесс восприятия возможно все органы чувств: зрение, слух, осязание;   4. выделить время для проведения физкультминутки.

легкие шторы или жалюзи
пол должен иметь антистатическое покрытие, не допускается

использование ковровых покрытий.
проветривание и влажная уборка
продолжительность 25-30 минут. .
2 раза в неделю

« Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

с компьютером.
Недостаточная оснащенность дошкольных учреждений.
Недостаток помещений.
Высокая цена

на мультимедийное оборудование.
Несоблюдение санитарно-эпидемиологических правил.
Кроме того, занимаясь подготовкой мультимедийных презентаций, нужно использовать рекомендации психологов о влиянии цвета на познавательную активность детей, о сочетании цветов и их количестве.
В конце занятия проводить гимнастику для глаз.
Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ в
образовательной деятельности.
Бесплановость, случайность применения ИКТ.
Нередко происходит перенасыщение анимацией,
слайдами, рисунками, несоответствие возрасту детей.

дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины;
·

глубже постигаются понятия числа и множества;
· быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве
· тренируется внимание и память;
· раньше овладевают чтением и письмом;
· активно пополняется словарный запас;
· развивается мелкая моторика, формируется тончайшая координация движений глаз.
· уменьшается время, как простой реакции, так и реакции выбора;
· воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность;
· развивается воображение и творческие способности;
· развиваются элементы наглядно-образного и теоретического мышления.

воспитать в детях смелость ума,

интерес к серьёзной интеллектуальной работе,
самостоятельность как личностную черту,
вселить в них радость сотворчества,
то создавай им такие условия, чтобы искорки
их мыслей образовывали царство мыслей,
дай возможность им почувствовать себя в нём властелинами.

Ш.А.Амонашвили.