Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационных средств обучения на уроках истории и обществознания
Содержание
- 1. Использование информационных средств обучения на уроках истории и обществознания
- 2. средство обучения, которое помогает школе в решении главной задачи – Научить ребенка учитьсяКомпьютер
- 3. Информационно-коммуникативные технологии способствуют:Овладению каждым учащимся знаниями по
- 4. Электронные пособия способствуют:Повышению наглядности изложения материалаПривлечению внимания
- 5. Используемые электронные ресурсы:На уроках всеобщей истории в
- 6. На уроках отечественной историиДля 9-11 классов существует
- 7. На уроках обществознанияУчебное электронное издание «Обществознание. Практикум»
- 8. Дополнительные информационные ресурсыИНТЕРНЕТЭлектронные энциклопедии (например, «Энциклопедия Кирилла и Мефодия»)Репетиторы для подготовки к ЕГЭ
- 9. Информационные технологии – перспектива современного образования
- 10. Скачать презентанцию
средство обучения, которое помогает школе в решении главной задачи – Научить ребенка учитьсяКомпьютер
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Использование информационных средств обучения на уроках истории и обществознания учитель истории и
обществознания МКОУ СОШ №5 города Вятские Поляны Габбасова Д.М.
Слайд 2 средство обучения, которое помогает школе в решении главной задачи –
Научить ребенка учиться
Компьютер
Слайд 3Информационно-коммуникативные технологии способствуют:
Овладению каждым учащимся знаниями по предмету на минимальном
базовом уровне;
Формированию умения у учащихся самостоятельно работать с исторической информацией;
Стимулированию
познавательного интереса к предмету;Осуществлению практической подготовки к экзамену в форме тестирования
Слайд 4Электронные пособия способствуют:
Повышению наглядности изложения материала
Привлечению внимания учащихся к изучаемой
теме
Процесс обучения делается более эффективным, поскольку активизируются все формы чувственного
восприятия ( изучаемый материал представляется в красках, звуках)
Слайд 5Используемые электронные ресурсы:
На уроках всеобщей истории в 5-8 классах:
Электронное пособие
«Всеобщая история»
(разработчик – «Кордис & Медиа»)
Для пятиклашек
разработаны прекрасные пособия «Занимательная история» (корпорация «Диполь») и «История» (ЗАО «Просвещение- МЕДИА»)Для 10-11 классов используется пособие «История мировых цивилизаций»(ТюмГУ)
Слайд 6На уроках отечественной истории
Для 9-11 классов существует компьютерный учебник «История
России. ХХ век.» (Т.С.Антонова, А.Л.Харитонов, А.А.Данилов, Л.Г.Косулина)
Для 6-9 классов разработаны
поурочные слайды, (…) которые нами дорабатываются в процессе работы
Слайд 7На уроках обществознания
Учебное электронное издание «Обществознание. Практикум» для 8-11 классов
(ООО «Марис»)
Для 10-11 классов «Экономика и право» («Дрофа»)
Слайды «Государство и
право», «Избирательное право», «Введение в обществознание», «Человек и общество»
Слайд 8Дополнительные информационные ресурсы
ИНТЕРНЕТ
Электронные энциклопедии (например, «Энциклопедия Кирилла и Мефодия»)
Репетиторы для
подготовки к ЕГЭ
