Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование инновационных технологий на разных этапах образовательного процесса в начальной школе
Содержание
- 1. Использование инновационных технологий на разных этапах образовательного процесса в начальной школе
- 2. Высокоэффективная система обучения перестраивает педагогическое сознание
- 3. Трудности и положительные стороны развивающей системыПотребность
- 4. Технологическая схема реализации развивающей системы
- 5. Технологическая схема реализации развивающей системы
- 6. Слайд 6
- 7. Непосредственное наблюдение за ученикамиИзучение
- 8. Слайд 8
- 9. Структура урока русского языкаХод работы:Оргмомент.Пятиминутка чистописания.Самодиктант,взаимодиктант,или словарный
- 10. Структура урока по математике
- 11. Компьютерные технологии
- 12. назад
- 13. Проектная деятельность
- 14. Портфель ученика
- 15. Использование учащимися дополнительных источников знанийНепосредственные наблюдения за учениками
- 16. Изучение психологической комфортности учащихсяАнкеты для родителейСочинения учениковСоциометрические методикиПодмечание и фиксация особых деталей
- 17. Способы изучения результативности обученияСбор материаловМониторингДиагностика
- 18. Способы изученияобщего развития школьниковИзучение развития
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Скачать презентанцию
Высокоэффективная система обучения перестраивает педагогическое сознание учителя в направлении отхода от авторитаризма и приятие личностно ориентированной, гуманной педагогикиоптимально продви-гает детей в общем психическом развитии, обеспечивает овладе-ние нужными знаниями, умениями и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование инновационных технологий на разных этапах образовательного процесса в начальной
школе
Маргариты Пшимафовны
Слайд 2Высокоэффективная система обучения
перестраивает педагогическое сознание учителя в направлении отхода от
авторитаризма и приятие личностно ориентированной, гуманной педагогики
оптимально продви-гает детей в
общем психическом развитии, обеспечивает овладе-ние нужными знаниями, умениями и навыками, прививает нравственное-воспитанность, необходимую для успешной адаптации в культурной и социальной среде.
Слайд 3Трудности и положительные стороны
развивающей системы
Потребность в методической, научно -
исследовательской литературе .
Соединение науки и практики.
Обязательное сохранение дидактических принципов и
типических свойств программы.Внедрение инновационных технологий в учебный процесс.
Некачественная помощь родителей в подготовке домашних заданий.
Дети учатся самостоятельно добывать знания.
Учитель, не теряя своей руководящей роли, участник коллективного процесса познания.
Демонстрируется успешное овладение знаниями, умениями и навыками всех учащихся: и сильных, и слабых.
Методика обладает гибкостью, позволяющей разноуровневое обучение.
В системе имеется интегрированный курс.
Слайд 7Непосредственное
наблюдение
за учениками
Изучение
результативности
обученности
Изучение
усвоения знаний,
умений
и навыков
Система
оценивания
Изучение
развития
учащихся
Определение
отношения
родителей
к системе
Изучение
психологической
комфортности
учащихся
Слайд 9Структура урока русского языка
Ход работы:
Оргмомент.
Пятиминутка чистописания.
Самодиктант,взаимодиктант,или словарный диктант (5-6 слов).
Мотивация;от
интера учащихся к новой теме урока.Введение в тему.
Актуализация темы,создание прблемной
ситуации.Открытие новых знаний.
Первичное закрепление.
Самостоятельная работа.
Итог урока.
Домашнее задание.
Слайд 15Использование учащимися
дополнительных
источников знаний
Непосредственные наблюдения за учениками
Слайд 16Изучение психологической
комфортности учащихся
Анкеты для родителей
Сочинения учеников
Социометрические методики
Подмечание и фиксация
особых деталей
Слайд 18Способы изучения
общего развития школьников
Изучение развития
наблюдательности
Изучение развития
мыслительной деятельности
Изучение
развития
практических действий
Изучение развития
эмоционально - волевых качеств
Теги
