Слайд 1Исследование влияния нумерологии на выбор профессии
Числа и судьбы
Слайд 2Проектная работа
Направление и секция:
Фундаментальная и
прикладная математика
Выполнили: Петрова Ольга, 10 «А» класс
Филинков Виктор, 10 «А» класс
Научный руководитель:
учитель математики
высшей категории
Киселёва
Наталья Ивановна
Слайд 4
формирование у учащихся ответственного
отношения к выбору
профессии
повышение уровня ориентации в будущей
профессиональной деятельности
осознание основных
личностных смыслов
будущей профессиональной деятельности
исследование роли нумерологии в выборе
профессии
Цель:
Слайд 5
Гипотеза:
расчет Золотого числа по нумерологии позволяет открыть сильные и
слабые стороны характера, понять, к каким целям нужно стремиться и,
самое главное, нумерологический анализ укажет на специальности и виды работы,
подходящие определенному
человеку
Слайд 6
Задачи:
актуализация проблемы успешного
выбора профессии
формирование
у подростков отношения
к успеху как результату собственного
труда
исследование взаимосвязи
профессиональных качеств
с вибрирующими числами
Слайд 7Методы:
общетеоретические
социологические
статистические
эмпирические
Слайд 8Объект исследования:
учащиеся старших классов, учителя, родители, для которых раскрывалась взаимосвязь
нумерологии с личностными качествами и способностями, воздействие вибрирующих чисел
на выбор сферы профессиональной деятельности
Слайд 9Предмет исследования:
нумерология чисел с практической точки зрения, её применение в
жизненно важных ситуациях
Слайд 10Актуальность
работы:
с
помощью нумерологии можно найти ответы на многие вопросы: определить характер
человека, его темперамент, предрасположенность к той или иной сфере деятельности, предсказать и предугадать определенные события в судьбе, определить совместимость людей в любви, дружбе, определить, в каком городе, районе, доме наиболее благоприятно и комфортно вы будете жить, какой будет для вас конкретная дата календаря
Слайд 11
Практическая значимость:
Нумерологический анализ склонности и пригодности индивидуума к определенной сфере
профессиональной деятельности– это помощь во избежание ошибок при выборе профессии
и предостережение от печальных, а, порой, и драматических последствий, к которым подобные ошибки очень часто приводят.
Слайд 12
Программа «Hachmei» :
Применение программы «Hachmei» для расчета
выбора профессии и
выведения характеристик,
соответствующих данной личности,
по дате рождения, имени и
по Золотому числу позволяет быстро получить интересующую
информацию по трём параметрам
Слайд 13Научная новизна работы
определяется предпосылкой
о поиске возможности
успешного
влияния на
дальнейшую судьбу путем
выбора подходящей профессии.
Слайд 14Выбор профессии
Интересы
Склонности
Способности
Слайд 15Выбирая профессию в условиях резких социальных и духовных изменений современного
общества, часть выпускников по окончании ВУЗов не проявляют интерес к
выбранной профессии. Вследствие несоответствия способностей с возможностями, они осознают собственную неудовлетворённость в самореализации в выбранной сфере профессиональной деятельности
Слайд 16Нумерология –
древняя
наука о числах.
Человека окружают
числа с
самого
момента рождения.
Это: день его
рождения,
число его имени,
страны, города,
дома, квартиры …
Числа излучают
энергию, которая
влияет на то, что
происходит с
человеком.
Слайд 17ПРИМЕР:
Петрова Ольга Александровна
Родилась 3 апреля 1995 года
1 2 3 4 5 6 7 8 9
А Б В Г Д Е Ё Ж З
И Й К Л М Н О П Р
С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ
Ъ Ы Ь Э Ю Я
Число цели =
Ольга = 7 + 4 + 3 + 4 +1 = 1 + 9 = 1 + 0 = 1
Число адаптации = Александровна = 1 + 4 + 6 + 3 + 1 + 1 + + 6 + 5 + 9 + 7 + 3 + 6 + 1 = 5 + 3 = 8
Число эгрегора = Петрова = 8 + 6 + 2 + 9 + 7 + 3 + 1 =
= 3 + 6= 9
Число личности = 1 + 8 + 9 = 1 + 8 = 9
Число сущности = 3 + 4 + 1 + 9 + 9 + 5 = 3 + 1 = 4
Золотое число = 9 + 4 = 1 + 3 = 4
Слайд 18Выбор профессии по нумерологии
Нумерология для выбора профессии дает
нам свободу выбора:
1. Можно использовать день рождения - эти
рекомендации будут общими для всех, кто родился вместе с вами под определенной вибрацией дат.
2. Можно использовать данные имени, тогда эти вибрации будут общими и для вас и для всех тех, кого зовут также.
3. Можно использовать данные полного имени, тогда это будут общие данные и для вас и для всех тех у кого аналогичная вибрация.
4. Можно использовать данные вашего золотого числа и тогда именно эти вибрации будут ближе всего к вам, т.к. используются данные и даты рождения и полного имени.
Слайд 22Вывод:
Мы провели исследовательскую работу с учащимися 9
классов, учителями школы и знаменитыми людьми, определив личностные качества и
выбор профессии по числу имени, числу сущности (по дате рождения) и золотому числу.
Согласно нумерологии, мы рекомендовали девятиклассникам выбор профессии, которая, соответствует их золотому числу. Проанализировали совпадение данных нами характеристик с личностными качествами учащихся, которыми, по их мнению, они обладают, совпадение с предложенными нами профессиями и выбранными ими ранее. Также, мы исследовали соответствие значения золотого числа с выбранной профессией у учителей школы и известных людей.
Всего в работе приняло участие 100 человек. Данные некоторых из них приведены в таблицах:
одноклассники- таблица № 1
учителя школы и знаменитые люди – таблица № 2
Совпадений с приведёнными характеристиками
личности человека, выбранными профессиями:
* у учащихся- 100%,
* у учителей и знаменитых людей- 100%
Слайд 23 Помни!
Окончательный
выбор только
за тобой,
ибо, выбирая профессию,
ты выбираешь судьбу!