Описание опыта работы классного руководителя. Презентация

СЗШ №35 м.Дніпропетровська 2015-2016 н.р.

університет ім.В.Даля, магістр
Спеціальність: українська мова й літетаратура, прикладна лінгвістика
Місце роботи:

КЗО СЗШ№35
Категорія: спеціаліст ІІ категорії

Моя педагогічна філософія:

розвивати, навчати і виховувати особистість одночасно;
створити здоровий мікроклімат в дитячому колективі, формувати позитивні емоції, взаємини, їх регулювання та корекція;
створити умови для розвитку інтелекту школярів, їхніх здібностей, пізнавальних інтересів;
сприяти самореалізації особистості та всебічному розвитку;
враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості учнів.

Мої вихованці,

немов метелики…
Спочатку учні набували знання та вміння. Потім відчули, що прийшов час показати свої здібності, можливості, таланти. Зараз їм здається, що вони вже дорослі, сформовані, а я знаю, що їм потрібний ще час зміцніти, стати на ноги, визначитися з життєвим шляхом…
Швидко плине час. І незабаром мої шестикласники стануть випускниками, яскравими фарбами розлітаючись у свій перший політ, який понесе у доросле життя. Тому я, як класний керівник, зроблю все можливе, щоб їхні крила була яскравими та оригінальними, а політ – приємним, лагідним, незабутнім...
 

дітям віддаси усе найкраще,  То й сам сягнеш нової висоти."       

                  М. Сингаївський

Моє педагогічне КРЕДО:

й поняття честі;
уміння підкоритися товаришеві й наказати йому;
бути ввічливим, суворим,

добрим і стійким;
залежно від умов життя, удосконалення особистості не тільки як головної продуктивної сили, а й як активного громадянина України, духовно багатої, морально благородної особи.

вчинки, любов і повагу до сім'ї і друзів, почуття поваги

до старших;
формувати уявлення про оточення людини, вміння вести себе в суспільстві відповідно до загальноприйнятих норм;
виховувати любов до малої батьківщини через інтерес сімейних історій та її традицій, повагу до минулого країни, а також почуття відповідальності за її майбутнє;
формувати національну свідомость, любов до рідної землі, свого народу, бажання працювати задля держави, готовність її захищати;
забезпечити духовну єдності поколінь;
виховувати повагу до батьків, жінок-матерів, культури та історії свого народу.

раціональне місце кожній формі навчання, кожному методу та прийому роботи;
вміння

знайти педагогічне рішення.

до родини, людей;
ставлення до праці;
ставлення до природи;
ставлення до

культури та мистецтва;
ставлення особистості до суспільства та держави.

до батьківщини, і ця любов дає вихованню вірний ключ від

серця людини і могутню опору для боротьби з його поганими природними особоливостями».
К.Ушинський

свою батьківщину;
з повагою ставилась до символів держави;
знала і вивчала історію

України, традиції, звичаї народ;
добре володіла основами наук;
удосконалювала свою особистість, розвивала позитивні якості, творила добро заради добра і була безкорисливою;
з любов'ю та повагою ставилась до батьків;
оберігала природу, турбувалась про неї, примножувала її;
вела б здоровий спосіб життя.

вбачаю ОРГАНІЗАЦІЮ СПІЛЬНОГО ДОЗВІЛЛЯ

нудьгу, посмішка на обличчях дорослих і дітей;
краси: будь красивим і

бережи красу навколо;
доброти: будь чуйним і уважним до людей;
працьовитості: працюй сам і поважай працю інших людей;
дружби: хочеш мати друга – будь ним;
поваги: якщо хочеш, щоб тебе поважали, поважай інших;
ввічливості: кожний твій вчинок відображається на інших людях; не забувай, що поряд з тобою людина;
відповідальності: кожний повинен бачити наслідки своїх вчинків і відповідати.

підвищення рівня педагогічної культури батьків;
- безпосереднє залучення батьків до навчально-виховного

процесу; - вироблення єдиного виховного впливу на дитину з боку батьків та школи.

повагою. - Ніколи не висміюй, не злись і не кричи. - Будь

завжди в доброму настрої, володій почуттям гумору. - Будь терплячим, вимогливим, врівноваженим, добрим і ввічливим. - Умій берегти здоров'я учнів і своє. Твоє відмінне здоров'я – добрий приклад для учнів. - Будь стриманий на похвали і відмовся від покарань. - Навчання і виховання – доброзичлива, творча взаємодія вчителя й учня. - Не жалійся батькам учнів. Дисципліна й успішність класу – справа твоєї професії.

Я намагаюсь в душу зазирнуть,
Навчити бачити прекрасне і чудове

І правильно обрать майбутню путь.
Дітей я прагну научити жити,
Іти за покликом палких сердець,
Красу і відчувати, і творити,
І інших чути, й слухати себе.
Нехай я крапля у освітнім морі,
Нехай зірок з небес не дістаю,
Знання мої не стліють у коморі –
Я їх сучасним дітям роздаю.