Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100"
Содержание
- 1. Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100"
- 2. Базовые понятия Образовательной системы «Школа 2100»Функционально грамотная
- 3. Этапы занятия по технологии самостоятельного открытия знаний:Введение
- 4. Перечень предлагаемых занятий:Ознакомление с окружающим миромА.А. Вахрушев,
- 5. Формирование элементарных математических представлений (на выбор)
- 6. Готовятся к печати пособия:Ознакомление с художественной литературойРисованиеЛепкаАппликацияКонструирование и ручной трудФизкультурные занятияМузыкальные занятия
- 7. Слайд 7
- 8. Скачать презентанцию
Базовые понятия Образовательной системы «Школа 2100»Функционально грамотная личность – это человек, способный использовать все приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненно-практических задач, оставаясь при этом ЧеловекомПринцип
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа
2100»
Слайд 2Базовые понятия Образовательной системы «Школа 2100»
Функционально грамотная личность – это
человек, способный использовать все приобретаемые в жизни знания, умения и
навыки для решения широкого диапазона жизненно-практических задач, оставаясь при этом ЧеловекомПринцип минимакса – принцип работы с содержанием учебного материала
Проблемно-диалогическая технология – один из основных способов введения нового знания
Технология формирования типа правильной читательской деятельности – предполагает особую работу с текстом
Слайд 3Этапы занятия по технологии самостоятельного открытия знаний:
Введение в игровую ситуацию
Мотивационная
игра
Затруднение в игровой ситуации
Поиск выхода из затруднения в игровой ситуации
Самостоятельное
применение «новых знаний и умений» в других игровых ситуацияхПовторение и развивающие задания
Итог занятия
Слайд 4Перечень предлагаемых занятий:
Ознакомление с окружающим миром
А.А. Вахрушев, Е.Е.Кочемасова «Здравствуй мир»
Развитие
речи. Подготовка к обучению грамоте
Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Т.Р. Кислова «По дороге
к Азбуке», «Наши прописи»Риторика
З.И.Курцева под ред. Т.А.Ладыженской
«Ты словечко, я -словечко»
Информатика
А.В.Горячев, Н.В.Ключ «Все по полочкам»
Слайд 5Формирование элементарных математических представлений (на выбор)
- М.В.Корепанова, С.А.Козлова,
О.В.Пронина «Моя математика»
-Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасова, Н.П.Холина «Игралочка», «Раз -
ступенька, два - ступенька»Синтез искусств
О.А.Куревина, Г:.Е.Селезнева «Путешествие в прекрасное»
Социально-личностное развитие
М.В.Корепанова, Е.В.Харлампова «Познаю себя»
Ритмика
Н.А.Фомина «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика»
Слайд 6Готовятся к печати пособия:
Ознакомление с художественной литературой
Рисование
Лепка
Аппликация
Конструирование и ручной труд
Физкультурные
занятия
Музыкальные занятия
Теги
