Разделы презентаций


Критериалды ба?алау-шынайы ба?алауды? тиімді жолы. презентация, доклад

Содержание

“Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Коучинг тақырыбы: “Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”
Өткізген: математика

пәнінің жоғары санатты
мұғалімі Калиева А.И

Коучинг тақырыбы: “Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”Өткізген: математика пәнінің жоғары санатты мұғалімі Калиева А.И

Слайд 2




“Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”

“Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”

Слайд 3Бағалау шкаласы

Бағалау шкаласы

Слайд 4

Анықтамасы:
Критериалды бағалау-
бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының

оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі

.
Анықтамасы:Критериалды бағалау-бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген

Слайд 5Критериалды бағалау жүйесінде қолданылатын терминдер:

Критерий- оқу мақсатының нақты тұжырымы.

Рубрикатор –

оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістіктерінің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес

ұпайлар саны.

Дескриптор – нақты ұпайдың жетістік деңгейі туралы түсіндірме.

(формативті) Қалыптастырушы бағалар –оқушы өзінің жетістіктері немесе біліміндегі олқылықтар туралы ақпарат алатын кері байланыстың функциясын атқаратын ағымдағы бағалар.

(сумативті) Негізгі бағалар- тарау немесе модуль бойынша бақылау жұмысына қойылған бағалар.

Қорытынды бағалар– Негізгі бағалар негізінде қойылған бағалар.

Критериалды бағалау жүйесінде қолданылатын терминдер:Критерий- оқу мақсатының нақты тұжырымы.Рубрикатор – оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістіктерінің толық түсіндірмесі

Слайд 6Ұстанымдар негіздері:
1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі

болуы шарт. 3. Оқушы өз білім деңгейін

анықтай алуы қажет. 4. Нақты білімділік мақсатты бағалауы қажет.
Ұстанымдар негіздері:1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі      болуы

Слайд 7Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
анық, айқындылығы;

бағаның әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

Слайд 8Бағалау функциялары
Принциптері







Критериалды бағалаудың
функциялары:
Ынталандыру
Белсенділік
Түзету
Әділдік
Нақтылық
Дамытушы
Жүйелік

Бағалау функцияларыПринциптеріКритериалды бағалаудың функциялары:Ынталандыру Белсенділік  ТүзетуӘділдікНақтылықДамытушы Жүйелік

Слайд 9Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:

Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:

Слайд 10Критериалдық бағалау жүйесі
арқылы:

Критериалдық бағалау жүйесіарқылы:

Слайд 11Критериалды бағалау :


Критериалды бағалау :

Слайд 12«Математика» пәнінен оқушыларды бағалаудың критериалды шкаласы

«Математика» пәнінен оқушыларды бағалаудың критериалды шкаласы

Слайд 14 Күнделікті алған білімінің
меңгеру деңгейін анықтайды.

Негізгі

бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді.

Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік

береді.

Қалыптастырушы бағалау:

Күнделікті алған білімінің   меңгеру деңгейін анықтайды. Негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді.Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа

Слайд 15Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.

Мазмұны оқылған

материалды қамтуы керек.

Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға

болып табылады.

Негізгі бағалау:

Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады. Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек. Негізгі бағалаудағы оқушының алған

Слайд 16«Математика» пәні бойынша оқушылардың жетістіктерін бағалаудың жалпы критерийлері

«Математика» пәні бойынша оқушылардың жетістіктерін бағалаудың жалпы критерийлері

Слайд 17Ұпайды бағаға айналдыру шкаласы
0-59% - баға «2»
60-74 % - баға«3»
75-88

% - баға «4»
89-100 % - баға «5»
0-13 ұпай– баға

«2»
14-16 ұпай – баға «3»
17-19 ұпай – баға «4»
20-22 ұпай– баға «5»
Ұпайды бағаға айналдыру шкаласы0-59% - баға «2»60-74 % - баға«3»75-88 % - баға «4»89-100 % - баға

Слайд 18Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.
Критерий

оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.
Әрбір жетістік балмен және

дескриптор арқылы белгіленеді.
Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді.

Қолданылуы:

Негізгі бағалауда барлық критерийлер  барынша қолданылуы керек. Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады. Әрбір жетістік

Слайд 19Критериалды оқытудың маңыздылығы:
Мұғалім үшін:
Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке

білім алу траекториясын құру.
Оқушы үшін:
Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі.
Ата-ана

үшін:
Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.






Критериалды  оқытудың маңыздылығы:Мұғалім үшін:Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траекториясын құру.Оқушы үшін:Берілген бағалау критерийлерін

Слайд 20НАҚТЫЛЫҚ
1
2
3
4
5
Критериалды бағалаудың пайдасы.
ӘДІЛДІК
ЫНТАЛАНДЫРУ
БЕЛСЕНДІЛІК
ЖЕКЕ ТҰЛҒА
5

НАҚТЫЛЫҚ12345Критериалды бағалаудың пайдасы.ӘДІЛДІКЫНТАЛАНДЫРУБЕЛСЕНДІЛІКЖЕКЕ ТҰЛҒА5

Слайд 21“Екі жұлдыз, бір тілек”

“Екі жұлдыз, бір тілек”

Слайд 22

Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!

Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика