Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Критериалды ба?алау-шынайы ба?алауды? тиімді жолы.
Содержание
- 1. Критериалды ба?алау-шынайы ба?алауды? тиімді жолы.
- 2. “Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”
- 3. Бағалау шкаласы
- 4. Анықтамасы:Критериалды бағалау-бұл білім берудің мақсаты мен
- 5. Критериалды бағалау жүйесінде қолданылатын терминдер:Критерий- оқу мақсатының
- 6. Ұстанымдар негіздері:1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2.
- 7. Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
- 8. Бағалау функцияларыПринциптеріКритериалды бағалаудың функциялары:Ынталандыру Белсенділік ТүзетуӘділдікНақтылықДамытушы Жүйелік
- 9. Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:
- 10. Критериалдық бағалау жүйесіарқылы:
- 11. Критериалды бағалау :
- 12. «Математика» пәнінен оқушыларды бағалаудың критериалды шкаласы
- 13. Слайд 13
- 14. Күнделікті алған білімінің меңгеру
- 15. Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында
- 16. «Математика» пәні бойынша оқушылардың жетістіктерін бағалаудың жалпы критерийлері
- 17. Ұпайды бағаға айналдыру шкаласы0-59% - баға «2»60-74
- 18. Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы
- 19. Критериалды оқытудың маңыздылығы:Мұғалім үшін:Әрбір оқушының өзгешелігін
- 20. НАҚТЫЛЫҚ12345Критериалды бағалаудың пайдасы.ӘДІЛДІКЫНТАЛАНДЫРУБЕЛСЕНДІЛІКЖЕКЕ ТҰЛҒА5
- 21. “Екі жұлдыз, бір тілек”
- 22. Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!
- 23. Скачать презентанцию
“Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Коучинг тақырыбы: “Критериалды бағалау – шынайы бағалаудың тиімді жолы”
Өткізген: математика
пәнінің жоғары санатты
Слайд 4
Анықтамасы:
Критериалды бағалау-
бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының
оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі
.
Слайд 5Критериалды бағалау жүйесінде қолданылатын терминдер:
Критерий- оқу мақсатының нақты тұжырымы.
Рубрикатор –
оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістіктерінің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес
ұпайлар саны.Дескриптор – нақты ұпайдың жетістік деңгейі туралы түсіндірме.
(формативті) Қалыптастырушы бағалар –оқушы өзінің жетістіктері немесе біліміндегі олқылықтар туралы ақпарат алатын кері байланыстың функциясын атқаратын ағымдағы бағалар.
(сумативті) Негізгі бағалар- тарау немесе модуль бойынша бақылау жұмысына қойылған бағалар.
Қорытынды бағалар– Негізгі бағалар негізінде қойылған бағалар.
Слайд 6Ұстанымдар негіздері:
1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады.
2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі
болуы шарт. 3. Оқушы өз білім деңгейін
анықтай алуы қажет. 4. Нақты білімділік мақсатты бағалауы қажет.
Слайд 7Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
анық, айқындылығы;
бағаның әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
Слайд 8Бағалау функциялары
Принциптері
Критериалды бағалаудың
функциялары:
Ынталандыру
Белсенділік
Түзету
Әділдік
Нақтылық
Дамытушы
Жүйелік
Слайд 14 Күнделікті алған білімінің
меңгеру деңгейін анықтайды.
Негізгі
бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді.
Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік
береді. Қалыптастырушы бағалау:
Слайд 15Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.
Мазмұны оқылған
материалды қамтуы керек.
Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға
болып табылады. Негізгі бағалау:
Слайд 17Ұпайды бағаға айналдыру шкаласы
0-59% - баға «2»
60-74 % - баға«3»
75-88
% - баға «4»
89-100 % - баға «5»
0-13 ұпай– баға
«2»14-16 ұпай – баға «3»
17-19 ұпай – баға «4»
20-22 ұпай– баға «5»
Слайд 18Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.
Критерий
оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.
Әрбір жетістік балмен және
дескриптор арқылы белгіленеді.Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді.
Қолданылуы:
Слайд 19Критериалды оқытудың маңыздылығы:
Мұғалім үшін:
Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке
білім алу траекториясын құру.
Оқушы үшін:
Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі.
Ата-ана
үшін:Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
