Народная мудрость

Если на десятилетия – сажай деревья,

Если на века – воспитывай

детей!”

семья на формирование подростков, ставших правонарушителями, ведь большинство юных правонарушителей

– это дети «при живых родителях».

опасном положении».

Федеральный закон № 120-ФЗ 1999 год.

семьи, где родители (или законные представители) несовершеннолетних не исполняют своих

обязанностей по их воспитанию, обучению и содержанию и отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. А дети, попавшие в социально опасное положение, – это те несовершеннолетние, которые вследствие безнадзорности или беспризорности совершают различные правонарушения или антиобщественные действия.

семье спиртными напитками;
воспитание в неполной семье;
тяжелое материальное положение в семье;
грубость,

жестокость родителей;
физические методы наказания;
воспитание в условиях эмоционального неблагополучия.

детей, являются лишь недостатки семейного воспитания, усугубляемые недостатками школьной работы

в социально-педагогической поддержке

и взрослых, проблемы семей с различным жизненным укладом;
Помогать семье адаптироваться

в изменяющихся социально- экономических условиях;
Вести профилактическую и коррекционную работу с семьёй и ребенком;
Защищать интересы ребенка, не только помогать ему с разрешением его проблемы со здоровьем, в учении, во взаимоотношениях с родителями, учителями, одноклассниками, но и узнав их, помогать, защищать в нем самом человека, создавать условия для развития его способностей.

Дата рождения_ _______________________________________________________________ № школы_____________________________________________________________________ класс ___ ____________________________________________________________________ классный

руководитель _________________________________________________________ дата заполнения паспорта _______________________________________________________ Социально-демографический паспорт семьи Домашний адрес _______________________________________________________________ Телефон ______________________________________________________________________ Мать _________________________________________________________________________ Место работы _________________________________________________________________ Должность____________________________________________________________________ Образование__________________________________________________________________ Рабочий телефон ______________________________________________________________ Отец ________________________________________________________________________ Место работы _________________________________________________________________ Должность____________________________________________________________________ Образование__________________________________________________________________ Рабочий телефон ______________________________________________________________ С кем проживает учащийся (сведения о них): С родителями ___________________________________________________________ С матерью _______________________________________________________________ С отцом ______________________________________________________________________ С другими родственниками _____________________________________________________ Сведения о других детях в семье (степень их родства, возраст)________________________ Бытовые условия жизни учащихся (общие условия, условия для занятий, отдыха) Социальный педагог: Классный руководитель:

социально опасном положении, ранняя профилактика социального сиротства
Организация поэтапной работы с

семьями, находящимися в социально опасном положении
Патронаж семей, состоящих на учете в КДН, ОДН с целью контроля, наблюдения, оказания помощи
Работа по выявлению асоциальных семей совместно с инспектором ОДН УВД, зам.директора по УВР
Консультирование родителей и детей, разрешение возникающих конфликтов с привлечением специалистов
Обновление и корректировка банка данных асоциальных семей

И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.
Оперативная корректировка банка данных асоциальных семей.
Учет всех

заслушиваемых на КДН дел в отношении родителей и детей и контроль за ситуацией в вышеуказанных семьях.
Информирование о выявленных случаях нарушения прав несовершеннолетних на образование, труд, отдых.
Совместные действия всех участников воспитательного процесса по организации летнего трудоустройства подростков.

в качестве педагога или законного представителя прав несовершеннолетних.
Участие социальных педагогов

в следственных действиях в качестве педагога или законного представителя прав несовершеннолетних.

семей и проблемных подростков.
Информирование о выявлении родителей несовершеннолетних или их

законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними и (или) вовлекающих их в совершение преступления или антиобщественных действий или совершающих по отношению к ним другие противоправные действия, а также о несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественное действие.
Совместные рейды.
Своевременно принимать меры к родителям, уклоняющимся от воспитания детей.
Строгий учет и контроль за подростками, которые не работают и не учатся.

учатся борьбе.
Если дети окружены насмешкой, они становятся застенчивыми.
Если дети окружены

стыдом, они учатся чувствовать вину.
Если дети окружены терпимостью, они учатся терпению.
Если дети окружены поощрением, они учатся уверенности.
Если дети окружены похвалой, они учатся ценить.
Если дети окружены справедливостью, они учатся справедливо судить.
Если дети окружены надежностью, они учатся верить.
Если дети окружены одобрением, они учатся уважать себя.
Если дети окружены пониманием, они учатся находить в мире любовь.

Дороти Лоу Нолт «Дети учатся»

место.
Не принимайте все близко к сердцу.
Принимайте нас со всеми нашими

проблемами и заботами.
Хотелось бы чаще собираться в семейном кругу.
Очень хочется взаимопонимания.
Больше проявляйте любви к нам.
Дети тоже имеют свою точку зрения.
Не слушайте сплетни про наших друзей.
Верьте нам.
Постарайтесь смотреть на мир другими глазами и видеть во всем не только плохое.
Любите нас.
Не ругайте за учебу, часто задания бывают очень трудными.
Не говорите нам того, о чем позже будете жалеть.
Уважайте нас прислушивайтесь к нашему мнению.
Никогда не кричите и не бейте нас.
Очень хочется разговаривать со своими родителями по душам.
Говорите нам чаще, что мы самые красивые, самые красивые, самые умные, самые добрые.
Очень хочется чтобы вы не ссорились, Это очень страшно!
Не всегда деньги играют главную роль. Для меня друзья дороже денег.