Обучение через предпринимательство

кафедры ПТО
Т.И.Ремонтова

независимости и жажды знаний.

поддержки
6. Мониторинг, анализ и оценка результатов
3. Заинтересованные стороны
4. Препятствия

5. Действия

которых учащимся следует достичь,
поскольку они понадобятся в будущей жизни.

2. Описать ситуацию, которую вы хотели бы
увидеть через несколько лет.

3. Указать направления для долгосрочной работы школы
и других заинтересованных сторон.

компании-менторы (наставники)

Организовать сотрудничество с компаниями-менторами (наставниками), расположенными на территории муниципального

выполнение плана;

составить план коммуникации (рекламы и продвижения программы): способы привлечения

Цели и задачи:

для реализации программы;

указать мероприятия по предотвращению и нейтрализации рисков.
Цели и

их осуществления.
Цели и задачи:

перехода к основному этапу внедрения в образовательном учреждении модели «Обучение

проектные задания
совместно с компаниями-менторами
6. Мониторинг общих компетенций
4. Составить планы

5. Организовать работу над проектами

7. Форум участников программы

увидеть более
широкую картину и понять, как разные части
складываются в общую

предметы будут подключены и как именно;

развитие каких умений, навыков и

Цели и задачи:

стимулирующие мышление и соответствующие определённому уровню знаний;

сформулировать задачи и для

Цели и задачи:

над проектом в учебные планы по предметам;
разработать серию вопросов для

Описание технологий, методик, применяемых в рамках Проекта
Территория реализации Проекта
Ресурсное

Структура проекта

школе и в контактах с организацией-ментором;

провести собственную оценку учащимся своих

Цели и задачи:

анализ в течение года

график совещаний рабочих групп для обсуждения результатов

Цели и задачи: составить календарный план деятельности форума: