Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Олександр Довженко "Україна в огні".Презентація " У світ приходить жінка".11клас
Содержание
- 1. Олександр Довженко "Україна в огні".Презентація " У світ приходить жінка".11клас
- 2. Мета: довести новаторство О. Довженка в розкритті
- 3. Прийоми і методи: групова робота, індивідуальна, порівняльний аналіз, зіставлення, гронування, метод асоціативного бачення.
- 4. Горе закохалось в нашу жінкуО. ДовженкоТерпи ,
- 5. БАТЬКИ О. ДОВЖЕНКАО.ДОВЖЕНКО І В.ЧЕРНОВАХАТА, В ЯКІЙ НАРОДИВСЯ О. ДОВЖЕНКОЮ.СОЛНЦЕВАПІСНЯ. ДЕСНА - СЕСТРИЦЯ
- 6. О. ДОВЖЕНКО і Ю. СОЛНЦЕВА
- 7. Що таке жінка? Це, - загадка, яку
- 8. Людей немає нецікавих ,ні.Їх долі як планети
- 9. Давайте складемо асоціативний кущ зі словом жінкаЖінкаСтрадницяКоханаСуперницяУкраїнаАнтипод чоловікаДонькаМатиДонькаВірний друг
- 10. Обговорення епіграфів урокуГоре закохалось в нашу жінкуО.
- 11. У війни обличчя не жіноче . Доля
- 12. Сцени жіночого горя на війні
- 13. Система завдань для бесіди1. група. За допомогою
- 14. 3 група2 група4 групаДоляТерпимістьУКРАЇНАЖІНКА
- 15. Індивідуальне завдання.Продовжити асоціативний ряд, об’єднавши спільною рисою – терпимістю персонажів:- Олеся- Тетяна Запорожець- Мотря Левчиха- Христя
- 16. "Вона вже була не красива не молода,
- 17. "О українська земле, як укривавилась ти! Ріки
- 18. Узагальнення та висновки роботи. РОБОТА НАД ЗАПОВНЕННЯМ СХЕМИ. Жінка, що терпить наругуУкраїна,що терпляче зносить неволю
- 19. Саме нам із вами через роки, десятиліття
- 20. РефлексіяЯ знаю історію написання «України в огні».Я
- 21. Скачать презентанцию
Мета: довести новаторство О. Довженка в розкритті проблеми терпимості української жінки в роки війни ,особливості жіночих образів кіноповісті( монументальність, фрагментарність, стислість); проаналізувати ставлення до жінки ,яка жила на окупованій території, влади,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мета:
довести новаторство О. Довженка в розкритті проблеми терпимості української
жінки в роки війни ,особливості жіночих образів кіноповісті( монументальність, фрагментарність,
стислість); проаналізувати ставлення до жінки ,яка жила на окупованій території, влади, загарбників,автора ( за щоденниковими записами та текстом); розвивати почуття історичної відповідальності, виховувати гуманізм,співчуття, захоплення сильними образами- характерами.
Слайд 3Прийоми і методи:
групова робота, індивідуальна, порівняльний аналіз, зіставлення, гронування,
метод асоціативного бачення.
Слайд 4Горе закохалось в нашу жінку
О. Довженко
Терпи , доню, свою долю
Най і щастя буде
Народна пісня
ЕПІГРАФ ДО УРОКУ :
Слайд 5БАТЬКИ О. ДОВЖЕНКА
О.ДОВЖЕНКО І В.ЧЕРНОВА
ХАТА, В ЯКІЙ НАРОДИВСЯ О. ДОВЖЕНКО
Ю.СОЛНЦЕВА
ПІСНЯ.
ДЕСНА - СЕСТРИЦЯ
Слайд 7 Що таке жінка? Це, - загадка, яку постійно намагаються відгадати.
Жінка-це вічна загадка! Недаремно жінку порівнюють з птахом Фенікс: вона
безперестанку згорає,щоб тут же відродитись заново і знову кинутись у всепопеляюче полум’я.Які б ми не були за вродою,уподобаннями,але нас із вами завжди супроводжує доля. Давні греки створили міф про 3 богинь людської долі, яких називали мойрами.
Одна з них пряла нитку людського життя,друга – витягала жереб ,що має випасти на долю людини. Третя – записувала в сувій людини все, що мало статися. Вважалося ,що змінити визначену мойрами долю не може ніхто: ані боги, ані сама людина.
Слайд 8Людей немає нецікавих ,ні.
Їх долі як планети ті чудні,
Осібне щось
у кожної своє.
Така- лишень одна планета є.
А коли хтось і
непомітно живІз тою непомітністю дружив,-
Самою непомітністю своєю,
Він був цікавий з-посеред людей.
КАТЕРИНА Т.Г.ШЕВЧЕНКО
МАВКА Л.УКРАЇНКА
ОЛЕСЯ
О. ДОВЖНЕКО
МАРІЧКА М.КОЦЮБИНСЬКИЙ
ОБРАЗ ЖІНКИ У ТВОРАХ ПИСЬМЕННИКІВ
Слайд 9Давайте складемо асоціативний кущ зі словом жінка
Жінка
Страдниця
Кохана
Суперниця
Україна
Антипод чоловіка
Донька
Мати
Донька
Вірний друг
Слайд 10Обговорення епіграфів уроку
Горе закохалось в нашу жінку
О. Довженко
Терпи , доню,
свою долю
Най і щастя буде
Народна пісня
Проблемне запитання:
- Терпимість
- риса слабких чи сильних?
Слайд 11У війни обличчя не жіноче . Доля жінки на війні,
є, мабуть, найважчою. Не кожен письменник зможе бути суддею жіночих
вчинків ,спричинених обставинами, в яких перебувала жінка під час війни. Що допомогло вистраждати,витерпіти фашистську навалу українській жінці .Доля. Терпимість.
Слайд 13Система завдань для бесіди
1. група. За допомогою усного малювання зобразити
сцени жіночого горя на війні.
2. група. Дати характеристику образам Олесі
та Христі.3. група. Прокоментувати авторські образи про Україну і слова Ернста фон Крауза.
4. група. Скласти розповідь за опорною схемою.
Слайд 15Індивідуальне завдання.
Продовжити асоціативний ряд, об’єднавши спільною рисою – терпимістю персонажів:
-
Олеся
- Тетяна Запорожець
- Мотря Левчиха
- Христя
Слайд 16"Вона вже була не красива не молода, не чорнява. У
неї було сиве волосся і брудні, вимучені руки, з усіма
слідами холоду, лісу, байраків, земляних ям і нужди“"Її врятувала, мудра невмируща воля до життя роду, оте велике й найглибше, що складає в народі його вічність"
Слайд 17"О українська земле, як укривавилась ти! Ріки кров’ю
поналивано, озера слізьми та
гноєм. Байраки й переправитрупом засипалися… Степи гнівом утоптано, та прокляттям, та
тугою і жалем."
О.Довженко. "Україна в огні"
Слайд 18Узагальнення та висновки роботи. РОБОТА НАД ЗАПОВНЕННЯМ СХЕМИ.
Жінка, що терпить
наругу
Україна,що терпляче зносить неволю
Слайд 19Саме нам із вами через роки, десятиліття слід памятати про
страшну війну ,яка принесла горе в кожну домівку,слід не забувати
тих,хто захищав нашу Батьківщину від фашистської навали.Тих сивочолих ветеранів ,у яких до цієї пори не загоїлися рани .Берегти спогади про тих ,хто недолюбив,у кого так і не здійснилися мрії, хто поліг у боях , визволяючи міста і села України. Цих років не померкне слава, особливо вклад тих ,хто виніс все на своїх тендітних плечах.
Слайд 20Рефлексія
Я знаю історію написання «України в огні».
Я можу порівняти ставлення
автора до війни (за щоденниковими записами) і очевидцями тих подій.
Я
можу будувати звязне висловлювання щодо характеристики героїв .Я вмію користуватися додатковими джерелами і робити
презентацію.
Оцінювання.
Інструктаж домашнього завдання.Намалювати екскіз пам’ятника жінці в роки війни.
