Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация внеурочной занятости учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО
Содержание
- 1. Организация внеурочной занятости учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- 2. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса
- 3. создание условий для достижения учащимися необходимого для
- 4. организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихсявключение учащихся
- 5. Спортивно-оздоровительное направление: объединение «Подготовка ГТО »танцевальная
- 6. Духовно-нравственное направление: объединение «Планета толерантности»«Литературно- музыкальная гостиная»Направления развития личности ребенка через внеурочную деятельность
- 7. Социальное направление: объединение «Юный правовед» объединение «ЮИД»Направления развития личности ребенка через внеурочную деятельность
- 8. Общеинтеллектуальное направление:объединение «Химия вокруг нас»объединение «Занимательная информатика»объединение
- 9. Общекультурное направление: объединение «Калейдоскоп»художественная студия «Палитра» вокальная
- 10. Итоговое формирование групп учащихся по объединениям внеурочной занятости 5-е классы
- 11. Итоговое формирование групп учащихся по объединениям внеурочной занятости 6-е классы
- 12. При этом около 81 % всех учащихся
- 13. Уровень занятости учащихся 5-х классов внеурочной деятельностью за неделю (в часах)
- 14. Уровень занятости учащихся 6-х классов внеурочной деятельностью за неделю (в часах)
- 15. Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ООО
- 16. Скачать презентанцию
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Авторы: Кондрашова Т.А., классный руководитель 6 «В» класса,
Шурганова Н.С.
классный руководитель 5 «В» класса
№ 15 в соответствии с требованиями ФГОС ООО в 2015-2016 учебном году
Слайд 2Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из
форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно
как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.
Слайд 3создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе
социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий
для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учѐбы время. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, со сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициативЦель внеурочной деятельности:
Слайд 4организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся
включение учащихся в разностороннюю деятельность.
формирование
навыков позитивного коммуникативного общения.
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с
педагогами,сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)- для формирования здорового образа жизни.
совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.
углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
организация информационной поддержки учащихся.
Задачи внеурочной деятельности:
Слайд 5 Спортивно-оздоровительное направление:
объединение «Подготовка ГТО »
танцевальная студия «Фантазия»
объединение «ОФП»
объединение
«Волейбол»
Направления развития личности ребенка через внеурочную деятельность
Слайд 6 Духовно-нравственное направление:
объединение «Планета толерантности»
«Литературно- музыкальная гостиная»
Направления развития личности
ребенка через внеурочную деятельность
Слайд 7Социальное направление:
объединение «Юный правовед»
объединение «ЮИД»
Направления развития личности ребенка
через внеурочную деятельность
Слайд 8Общеинтеллектуальное направление:
объединение «Химия вокруг нас»
объединение «Занимательная информатика»
объединение «Юный физик»
объединение «Юный
историк»
объединение «Занимательная математика»
объединение «Занимательное страноведение»
Направления развития личности ребенка через внеурочную
деятельность
Слайд 9Общекультурное направление:
объединение «Калейдоскоп»
художественная студия «Палитра»
вокальная студия « Веселые
нотки»
Направления развития личности ребенка через внеурочную деятельность
Слайд 12При этом около 81 % всех учащихся 5-й параллели заняты
не менее, чем в двух объединениях внеурочной занятости (занятость составляет
2-4 дня в неделю); в то время как у 19 % учащихся, посещающих только одно направление внеурочной деятельности, это связано с большой загруженностью в детских объединений по направлениям программ дополнительного образования вне лицея (у данных учащихся занятость ежедневная по несколько часов, включая субботние и воскресные дни), либо с особенностями здоровья (Пихова Мила из 5 «В» имеет врожденный порок сердца, поэтому сильная нагрузка не приветствуется)
Слайд 15Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ООО – это образовательная
деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на
достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Занятость учащиеся 5-х и 6-х классов во внеурочной образовательной деятельности в лицее составляет 100%.вывод
