Портфолио-как форма оценки профессиональных достижений учителя

Содержание

1. Портфолио-как форма оценки профессиональных достижений учителя
2. Стаж педагогической работы -32годаОбразование – высшее профессиональноеНаличие
3. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной
4. Показатели среднего балла по предметам
5. Участие в заочных предметных олимпиадах всероссийского уровня
6. Увеличение количества проектных работ
7. Индекс здоровья
8. Участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня
9. Достижения моих учениковВся гордость учителя в учениках,
10. В результате применения различных методов
11. Программа самоуправления «Солнышко»
12. Строится она в 4 этапа:
13. Участие школьников в конкурсах различного уровня
14. Педагогическая лаборатория Столяровой Л.Н. Учить
15. Слайд 15
16. Образовательные путешествияЕкатериновский дворецНа
17. Взаимодействие с местными властными структурами
18. "Самым важным явлением в школе, самым поучительным
19. Скачать презентанцию

Стаж педагогической работы -32годаОбразование – высшее профессиональноеНаличие квалификационной категории- высшая с 2004 года.Награды за последние годы:2007г. Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации2008г. Присвоено звание «Ветеран труда»

Главная
Педагогика
Портфолио-как форма оценки профессиональных достижений учителя

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Портфолио-как форма оценки профессиональных достижений учителя

Слайд 2Стаж педагогической работы -32года
Образование – высшее профессиональное
Наличие квалификационной категории- высшая

с 2004 года.
Награды за последние годы:
2007г. Почётная грамота Министерства образования

и науки Российской Федерации
2008г. Присвоено звание «Ветеран труда»

Столярова Любовь Николаевна учитель начальных классов МОУ СОШ №30 г. Сыктывкара Моё педагогическое кредо: «Обучение без вреда здоровью»

Стаж педагогической работы -32годаОбразование – высшее профессиональноеНаличие квалификационной категории- высшая с 2004 года.Награды за последние годы:2007г. Почётная

Слайд 3Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике
В течение всей

моей педагогической деятельности уровень обученности, в том числе за период

с 2010 по 2013 учебный год, был равен 100%.

Таблица «Качество знаний»

Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамикеВ течение всей моей педагогической деятельности уровень обученности, в том

Слайд 4Показатели среднего балла по предметам

Слайд 5Участие в заочных предметных олимпиадах всероссийского уровня

Слайд 6Увеличение количества проектных работ

Слайд 7Индекс здоровья

Слайд 8Участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня
2009-2010г.(4 класс)

количество призовых мест - 11

2010-2011 ( 1 класс) количество

призовых мест - 2

2011-2012 ( 2 класс) количество призовых мест - 7

2012-2012 ( 3 класс) количество призовых мест - 12

Участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня 2009-2010г.(4 класс) количество призовых мест - 112010-2011 ( 1

Слайд 9Достижения моих учеников
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных

им семян.

Д.Менделеев

Слайд 10 В результате применения различных методов и технологий обучения

происходит сознательное и прочное усвоение системы знаний и умений, развитие

познавательных навыков, навыков мыслительной деятельности, умений анализировать, обобщать, делать выводы.

В результате применения различных методов и технологий обучения происходит сознательное и прочное усвоение системы знаний

Слайд 11Программа самоуправления «Солнышко»

рассчитана на 4 года

Слайд 12Строится она в 4 этапа:

Слайд 13Участие школьников в конкурсах различного уровня

Слайд 14Педагогическая лаборатория Столяровой Л.Н.
Учить всех, учить

каждого, и всегда в ногу со временем
Образовательные технологии
Индивидуально-ориентированное обучение, деятельный

подход

Информационные технологии
Презентации, буклеты, кти материалы

Мини сайт учителя начальных классов

Активные формы и методы

Групповые
( командные, интеллектуальные игры, метод проектирования)

Индивидуальные
Портфолио ученика

Педагогическая лаборатория Столяровой Л.Н. Учить всех, учить каждого, и всегда в ногу со временемОбразовательные технологииИндивидуально-ориентированное

Слайд 15 Занятость учащихся 3«а»

класса во внеурочное время

Слайд 16 Образовательные путешествия
Екатериновский дворец
На Родине Деда Мороза
Лицей

А.С.Пушкина

Эрмитаж

Слайд 17Взаимодействие с местными властными структурами

Слайд 18"Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом ,самым живым

примером для ученика является сам учитель."

А. Дистервег

Учебные проекты помогают каждому моему ученику реализовать все свои возможности, ставят его в активную позицию. Использую исследовательские и проектные технологии в урочной и внеурочной деятельности.

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций