«Познание»
по теме «Одежда»
в первой младшей группе (2-3 года)
Автор:
Туманова Елена
Владимировнавоспитатель высшей категории
МАДОУ ЦРР д/с № 102
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация НОД "Одежда" в первой младшей группе (2-3 года)
Содержание
- 1. Презентация НОД "Одежда" в первой младшей группе (2-3 года)
- 2. Цели:Дифференциация одежды по половому признаку.Развивать навык называния
- 3. Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости
- 4. Что делают дети?Какая одежда у детей? (чистая или грязная)Что надо сделать с одеждой? (постирать)
- 5. Дети, чтобы ваша одежда снова стала чистой, ее надо постирать, затем высушить и погладить.
- 6. Физкультминутка (движения выполняются согласно текста)У меня большая
- 7. После стирки Маша и Ваня не могут
- 8. Обобщение материала.Одежда для девочки (юбка, платье, панамка).Одежда для мальчика (рубашка, брюки, кепка).МашаВаня
- 9. Пальчиковая гимнастика: «Одежда»В магазин мы пойдем и
- 10. Пальчиковая игра (движения выполняются согласно текста)Дружно ручки
- 11. Маше и Ване очень понравилось у нас в гостях, но пришло время прощаться. До свидания.
- 12. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ1. Танец
- 13. Скачать презентанцию
Цели:Дифференциация одежды по половому признаку.Развивать навык называния предметов одежды.Знакомство с обобщающим понятием одежда.Расширение лексического запаса по теме.Развитие слухового внимания и речевого слуха.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МАДОУ ЦРР д/с № 102 Калининград Презентация НОД по реализации образовательной области
«Познание» по теме «Одежда» в первой младшей группе (2-3 года)
Владимировнавоспитатель высшей категории
МАДОУ ЦРР д/с № 102
Слайд 2 Цели:
Дифференциация одежды по половому признаку.
Развивать навык называния предметов одежды.
Знакомство с
обобщающим понятием одежда.
Расширение лексического запаса по теме.
Развитие слухового внимания и
речевого слуха.
Слайд 3Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришли Маша и
Ваня.
Во что одета Маша?
Во что одет Ваня?
Маша
Ваня
Слайд 4Что делают дети?
Какая одежда у детей? (чистая или грязная)
Что надо
сделать с одеждой? (постирать)
Слайд 6Физкультминутка
(движения выполняются согласно текста)
У меня большая стирка,
Мне белье стирать не
лень.
Я в лоханку лью водицу
И стираю целый день.
В мыльной пене,
в мыльной пенеСтанет чистым все белье.
Постираю и поглажу
Даже платьице свое
Если, Катя, ты захочешь,
Постираю и твое
Слайд 7После стирки Маша и Ваня не могут разобраться, какая одежда
для мальчика, а какая для девочки. Давайте им поможем.
(Ребята,
называют предметы одежды для мальчика и для девочки).
Слайд 8Обобщение материала.
Одежда для девочки (юбка, платье, панамка).
Одежда для мальчика (рубашка,
брюки, кепка).
Маша
Ваня
Слайд 9Пальчиковая гимнастика: «Одежда»
В магазин мы пойдем и одежду найдем:
Шубу, куртку,
плащ, пальто И рубашечку еще. Платье модное наденем И одежду всю примерим: Шубу, куртку,
плащ, пальто И рубашечку еще.-пальчики «шагают»; -загибать пальчики по одному, начиная с большого; -ритмичные хлопки ладонями; -ритмичные хлопки по коленям; -загибать пальчики по одному, начиная с мизинца;
Слайд 10Пальчиковая игра
(движения выполняются согласно текста)
Дружно ручки поднимаем,
Ручки вниз мы
опускаем,
Кулачки мы крепко сжали,
Кулачками постучали,
Ножками потопали: топ-топ-топ,
Ручками похлопали:
хлоп-хлоп-хлоп.
Слайд 12СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ
1. Танец «Большая стирка». Пер.с польского
Н. Найденовой, Муз. Ф. Лещинской. Праздники в д/с, стр.207.
2. Янушко
Е. А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2007.3. Гугл.Картинки.
