Роль классного руководителя в воспитании творческой личности

нужно для того, чтобы они могли проявить свои дарования, -

У каждого ребёнка есть определённые способности и таланты. Всё, что нужно для того, чтобы они могли проявить свои дарования, - это умное руководство со стороны взрослых.
Н.Т. Винокурова

личность ребёнка, способную к самостоятельной творческой деятельности

в личности стремление к физическому и нравственному самоусовершенствованию.
Создавать

Приобщать учащихся к культуре своего Отечества, истории и культуре малой Родины.

Приобщать детей к общечеловеческим ценностям.

Задачи

- направить все силы на развитие каждого ребенка, включить ученика

архитектором, так как он выстраивает отношения сотрудничества со всеми членами

директора по УВР
Взаимодействие в воспитательной системе школы

делит детей на «хороших» и «плохих»
Не провоцирует ученика на недостойный

Человек мудрый

классном коллективе
Формирование классного коллектива
Проектирование целей и перспектив развития

и коллектива в значимую деятельность по интересам.
Раскрытие возможностей

труд, знания, мир, человек)
Выбор дальнейшей дороги, успешной социализации учеников.

местам

мониторинга (отслеживание хода, результатов, перспектив развития педагогического процесса) является воспитанность

здоровье
Рейтинг личностных достижений

не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует,

Януш Корчак