Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация проекта "В гостях у сказки Теремок" во 2-ой младшей группе
Содержание
- 1. Презентация проекта "В гостях у сказки Теремок" во 2-ой младшей группе
- 2. Продолжительность проекта – краткосрочный – 1 неделя
- 3. Цель проекта: Закреплять и систематизировать знания детей
- 4. . Задачи:1. Образовательные:Создать необходимые условия для знакомства
- 5. Предполагаемые итоги реализации проекта: Получение дополнительных знаний
- 6. Методы проекта: Познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения,
- 7. Чтение русской народной сказки «Теремок» В работе
- 8. - показ настольного театра «Теремок» - загадки
- 9. Лепка «Угощение для героев сказки «Теремок»
- 10. Рисование героев сказки «Теремок» по трафаретам
- 11. Театрализованная деятельность (Сказка «Теремок»)
- 12. Коллективная работа с детьми аппликация к сказке «ТЕРЕМОК»
- 13. Изготовление шапочек для театрализованной деятельностиВзаимодействие с родителями:
- 14. Выставка: «Рисунок-аппликация к сказке «Теремок»»
- 15. Результат проекта: «В гостях у сказки «Теремок»
- 16. Спасибо за внимание.
- 17. Скачать презентанцию
Продолжительность проекта – краткосрочный – 1 неделя (С 9.11. по 13.11.2015) Образовательные области: Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Участники проекта: Воспитатели, дети группы «Солнышко»,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Презентация проекта
«В гостях у сказки «Теремок»
2-ой младшей группы
Воспитатель ГБОУ «Школа
№2121»
Слайд 2Продолжительность проекта – краткосрочный – 1 неделя (С 9.11. по
13.11.2015)
Образовательные области: Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,
художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.Участники проекта: Воспитатели, дети группы «Солнышко», родители.
Слайд 3Цель проекта:
Закреплять и систематизировать знания детей о сказке, способствовать
формированию умения детей отображать некоторые игровые действия и имитировать действия
персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.д.)
Слайд 4.
Задачи:
1. Образовательные:
Создать необходимые условия для знакомства со сказками.
Развивать познавательные способности
ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.
Работать над звукопроизношением, развивать звуковую
культуру речи детей.Формировать умение пересказывать сказки.
2. Развивающие:
Развивать групповую сплоченность, самооценку детей.
Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки.
3. Воспитательные:
Воспитывать у детей уважение к самому себе и другим детям.
Пробуждать интерес к сказкам.
Слайд 5Предполагаемые итоги реализации проекта: Получение дополнительных знаний о сказках. Развитие у детей
познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков. Организация выставки рисунков. «В гостях
у сказки» (с привлечением родителей). Развитие у детей детского творчества – рисование, лепка, аппликация.Актуальность проекта:
Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучение детей. Работая с детьми, мы столкнулись с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературное произведение.
Для решения данной проблемы мы выбрали работу по ознакомлению со сказкой, так как считаем, что сказки прочно вошли в детский быт малыша, и по своей сущности сказка вполне отвечает природе маленького человека, близка его мышлению, представлению.
Слайд 6Методы проекта: Познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры. Сюрпризный момент
– волшебный сундучок, показ, сравнение, вопросы, обыгрывание.
Слайд 7Чтение русской народной сказки «Теремок»
В работе с детьми:
- подбор художественной
литературы;
- чтение разных сказок;
- беседы о сказках;
- пересказ прочитанных сказок
и их инсценировка;- рассматривание иллюстраций художников к сказкам;
Слайд 8- показ настольного театра «Теремок» - загадки о сказках и их
героях;
- выставка «Моя любимая книга»;
- слушание художественных
произведений в аудиозаписи;
Слайд 15Результат проекта: «В гостях у сказки «Теремок» позволяет решить проблему
и реализовать поставленные задачи: - у детей возрос интерес к чтению
художественной литературы; - дети познакомились со сказкой; - дети научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям; - малыши научились отображать прочитанное в творческих работах; - увеличилось число родителей, читающих детям вслух; - чтение художественной литературы занимает одно из первых мест в семейном досуге; - повысился уровень мотивации семейного чтения; - создание папки-накопителя сценариев мероприятий, проведенных в ходе реализации проекта, консультаций, советов ; Авторская работа. Источники иллюстраций (фотография теремка) http://images.myshared.ru/6/555914/slide_4.jpg
