Профориентационная работа в школе

№20»
г. Щекино, Тульской области

медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в

выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка, многоукладности форм собственности и предпринимательства.

кружковую работу с учащимися.

выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
выработка у

школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

школе приносит пользу только тогда, когда к профориентационной работе привлечён

весь коллектив школы, и когда соблюдаются следующие принципы:

Систематичность и преемственность - профориентационная работа не должна ограничиваться работой только  со старшеклассниками. Эта работа ведется с первого по выпускной класс.
Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости.
Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями.
Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений, центров профориентации молодежи, службы занятости, общественных молодежных организаций.
Связь профориентации с жизнью (органическое единство потребностями общества в кадрах).

кадрах достаточна высока. В связи с этим, организуются экскурсии на

предприятие, встречи с представителями организации и уроки-викторины по химии.