Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Общеучебные умения и навыки
Содержание
- 1. Общеучебные умения и навыки
- 2. Причина неуспеваемости и низкого качества знаний:
- 3. Три аспекта: фактор академической мобильностифактор, повышающий эффективность
- 4. Общеучебные умения и навыкиУчебно-организационные (планирование, организация, контроль,
- 5. Деятельность учителя по формированию организационных умений и
- 6. Формирование информационныхумений и навыковУделяет внимание
- 7. Формирование коммуникативных умений и навыков Развивает внимание.Обучает
- 8. Формированию интеллектуальных умений и навыковУчит
- 9. Скачать презентанцию
Причина неуспеваемости и низкого качества знаний: Неумение учиться Необходимо Сделать акцент на формирование навыков учебной деятельности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Причина неуспеваемости и низкого качества знаний:
Неумение учиться
Необходимо
Сделать акцент на формирование навыков учебной деятельности
Слайд 3Три аспекта:
фактор академической мобильности
фактор, повышающий эффективность работы школы
фактор, обеспечивающий реализацию
современной политики непрерывного образования, получения профессии, повышения квалификации, формирования профессиональной
мобильности личности.
Слайд 4Общеучебные умения и навыки
Учебно-организационные (планирование, организация, контроль, регулирование и анализ
собственной учебной деятельности учащимися)
Учебно-информационные (нахождение, переработка и использование информации для
решения учебных задач)Учебно-логические (четкая структура содержания процесса постановки и решения учебных задач)
Учебно-коммуникативные (организовать сотрудничество со старшими и сверстниками, взаимопонимание, организация совместной деятельности с разными людьми).
Слайд 5Деятельность учителя по формированию организационных умений и навыков
Определяет цель урока.
Определяет
дидактическую задачу каждого этапа урока.
Чётко формулирует конечный результат.
Разрабатывает алгоритм выполнения
задания.Учит составлять алгоритм.
Учит находить рациональные способы работы.
Учит способам самопроверки.
Организует взаимопроверку.
Слайд 6
Формирование
информационных
умений и навыков
Уделяет внимание технике чтения.
Обучает
различным видам чтения.
Обучает продуктивным методам работы с учебником.
Учит писать план,
конспектУчит читать и составлять графики, схемы, таблицы, карты.
Учит работать с дополнительной литературой.
Проводит библиотечные уроки.
Слайд 7Формирование коммуникативных умений и навыков
Развивает внимание.
Обучает разным видам конспектирования.
Создаёт
ситуации для полемики.
Использует метод беседы.
Учит пересказывать.
Учит списывать текст, выписывать цитаты,
писать изложение, сочинение, реферат, рецензию, статью, заявление, автобиографию, протокол.
Слайд 8Формированию интеллектуальных умений и навыков
Учит анализировать, сравнивать, классифицировать,
обобщать, абстрагировать, синтезировать,
выделять главную мысль, систематизировать, отвечать на вопросы.
Развивает
логику речи.Проводит уроки в интерактивном режиме.
Предусматривает задания творческого характера
Формирует вычислительные навыки
Теги
