Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблема партнёрских отношений классного руководителя и родителей
Содержание
- 1. Проблема партнёрских отношений классного руководителя и родителей
- 2. " Семья и школа - это берег
- 3. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ. partnership) - особый
- 4. Этапы развития социального партнерстваЦенностиРесурсыПорядочностьПродуктивностьПоддержка
- 5. Первый этап- ЗНАКОМСТВО
- 6. Методика изучения семьи классным руководителем М.В.Малковой
- 7. Анкета «Мой ребёнок» 1.Когда он родился, то
- 8. Классификация родителей по уровню их педагогической культуры, уклада семейной жизни, отношению к школе
- 9. Второй этап – СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 10. Слайд 10
- 11. (из плана воспитательной работы класса)
- 12. Этическая беседа-практикум «Прогулка по городу вежливости»Родительское собрание
- 13. Третий этап: ПАРТНЕРСТВО
- 14. Существуют общие правила успешности воздействия и
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Анкета «Семья и школа как партнеры»1.
- 18. Этапы развития социального партнерстваЦенностиРесурсыПорядочностьПродуктивностьПоддержка
- 19. Слайд 19
- 20. Скачать презентанцию
" Семья и школа - это берег и море. На берегу, ребенок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа... Но это
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Федеральное Казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №9»
«Проблема партнёрских отношений классного
руководителя
и родителей»
Слайд 2" Семья и школа - это берег и море. На
берегу, ребенок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое
море знаний, и курс в этом море прокладывает школа... Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега...." Л. Кассиль
Слайд 3СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ. partnership) - особый тип совместной деятельности
между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями,
добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития.
Слайд 4Этапы развития
социального партнерства
Ценности
Ресурсы
Порядочность
Продуктивность
Поддержка
Добровольность
Долговременность
Взаимная
ответственностьМотивация
Знакомство
Совместная
деятельность
Партнёрство
Доверие
Компетентность
Цели
Время
Слайд 7Анкета «Мой ребёнок»
1.Когда он родился, то __________________________________________________
2.Самым интересным в
первые годы жизни в нём было ______________________
3.О здоровье можно
сказать следующее ___________________________________ 4.Когда встал вопрос о подготовке к школе, то мы __________________________
5.Его отношение к школе было ___________________________________________
6.Трудности воспитания связаны с ________________________________________
7.Хотелось бы, чтобы педагоги обратили внимание на ________________
Слайд 8Классификация родителей по уровню их педагогической культуры, уклада семейной жизни,
отношению к школе
Слайд 12Этическая беседа-практикум «Прогулка по городу вежливости»
Родительское собрание «Моделирование воспитательной работы
класса»
Час общения «Моё увлечение»
Коллективный поход в кино
Классный час «Моя семья»
Мир
профессии: кем работают наши родителиРодительское собрание «Воспитание в семье». Встреча с психологом школы
Слайд 14Существуют общие правила успешности воздействия и взаимодействия педагога и ученика,
родителя и ребенка,
взрослых и детей.
Правило № 1. Всякое взаимодействие
должно быть неформальным.Правило № 2 Демонстрация личной заинтересованности взрослого и пробуждение заинтересованности ребенка.
Правило № 3. Принятие и помощь, а не раздача ярлыков.
Правило № 4. Справедливость и объективность.
Правило № 5. Шанс на перспективу.
Слайд 17Анкета
«Семья и школа как партнеры»
1. Какие вопросы жизни ребёнка
должны обсуждаться совместно родителями и ребёнком?
2. В решении каких
семейных вопросов, на ваш взгляд, должна участвовать школа? 3. Каковы, на ваш взгляд, обязанности родителей по отношению к школе?
4. Влияете ли вы на решения, принимаемые классным руководителем, учителями, администрацией школы? Как бы хотели влиять?
5. Какие способы представления информации используются в школе? Ваши предложения:
6. Как школа может помочь родителям в решении возникших у ребёнка проблем?
7. Какие проблемы в первую очередь надо обсуждать на родительских собраниях?
8. Как реально вы можете участвовать в жизни школы?
Слайд 18Этапы развития
социального партнерства
Ценности
Ресурсы
Порядочность
Продуктивность
Поддержка
Добровольность
Долговременность
Взаимная
ответственностьМотивация
Знакомство
Совместная
деятельность
Партнёрство
Доверие
Компетентность
Цели
Время
