Проблемы и парадоксы введения ФГОС начального и основного общего образования

образования
Логвинова И.М.

Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства

РФ от 8 декабря 2011 г, № 2227-р)
Доклады Правительства Российской Федерации о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010, 2011 году

Главные события в современном образовании: итоги реформ (2004-2011)
Стратегия и

методология социокультурной модернизации образования (доклад Асмолова А.Г.)
Федеральные государственные стандарты общего образования

дошкольного образования
создание новых образовательных стандартов
всеобщая интернетизация школ

школ
всеобщее введение ЕГЭ
введение новой системы оплаты труда учителей

образования изнутри»);
«реформирование от экономики» ( экономико-управленческий

детерминизм при разработке программ развития образования);

рисков при проведении реформ образования, касающихся ожиданий и мотивации различных

социальных слоев населения нашей страны по отношению к образованию.

социального мифа – к достижению приоритета образования как задаче государственной

инновационной политики

совершенствованию, переобучению и самообучению, профессиональной мобильности, стремление к новому;

Способность к критическому мышлению;

умение работать самостоятельно, готовность к работе в команде и в

высококонкурентной среде;
владение иностранными языками, предполагающее способность к свободному бытовому, деловому и профессиональному общению.

инфраструктуры индивидуальных образовательных программ, углубленного и профильного обучения по программам

общего и дополнительного образования,

интегрирующих общее и дополнительное образование,
присвоение статуса президентских лицеев,

управления,
финансово хозяйственной
самостоятельности,
оценки

качества и эффективности
деятельности образовательных
учреждений,

кадров :
обновление образовательных программ
привлечения к педагогической работе граждан, не

имеющих педагогического образования,
обеспечение возможности стажировки для большинства работников системы общего образования;

мировоззрения личности, на обеспечение личностного результата.
Общее образование

от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22

декабря 2009 года №15785)

2. ФГОС основного общего образования утвержден приказом от 17 декабря 2010 года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года №19644)

3. ФГОС среднего (полного) общего образования – в стадии разработки и обсуждения (внесен в Совет при Министерстве –в ноябре 2010 года)

с другими институтами социализации (семья, СМИ, религия) построение гражданского общества,

развитие индивидуальности человека в изменяющемся мире, рост человеческого потенциала как важнейшего условия конкурентоспособности страны.

образовательного процесса

и невыполнимость задач
Отрыв начальной школы

Логвинова И.М.
8(499)245-35-10
logvinova_im@mail.ru