Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблемы школьной адаптации или как подготовить ребенка к школе
Содержание
- 1. Проблемы школьной адаптации или как подготовить ребенка к школе
- 2. Что и как проверяем1. Правильность произношения.2. Наличие фонематического слуха.3. Умение различать звуки.ГоркаКорка
- 3. 4. Состояние словарного запаса.5. Сформированность грамматических систем.6. Владение связной речью.(От 2 000 до 5 000 слов)
- 4. Задания, проверяющие владение связной речью: пересказ близко
- 5. Задания для проверки состояния «словаря»: Называние предметов,
- 6. Подбор синонимов – слов, близких по
- 7. Родительские университеты Проверка речевой готовности ребенка –
- 8. Как подготовиться к первому сентября? Рассказать о
- 9. Что делать, если ребенок с утра
- 10. Слайд 10
- 11. Скачать презентанцию
Что и как проверяем1. Правильность произношения.2. Наличие фонематического слуха.3. Умение различать звуки.ГоркаКорка
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проблемы школьной адаптации
или
как подготовить ребенка к школе
Выполнила: учитель начальных
классов
Слайд 2Что и как проверяем
1. Правильность произношения.
2. Наличие фонематического слуха.
3. Умение
различать звуки.
Горка
Корка
Слайд 34. Состояние словарного запаса.
5. Сформированность грамматических
систем.
6. Владение связной речью.
(От
2 000 до 5 000 слов)
Слайд 4Задания, проверяющие владение связной речью:
пересказ близко к тексту прослушанного
рассказа
(ранее неизвестного);
рассказ о прошедшем дне;
сочинение
небольшой сказки или рассказа;описание увиденной картины с изображением
природы;
составление рассказа по сюжетным картинкам;
рассказ о подготовке, например, к празднику,
о самом празднике, описание своих впечатлений
Слайд 5Задания для проверки состояния «словаря»:
Называние предметов, относящихся к различным
логическим группам. (Назвать все известные ребенку виды
деревьев, цветов, животных и т.п.).Нахождение обобщающих слов для группы однородных
предметов. (Белка, заяц, волк – кто это? Чашка, кастрюля,
стакан – что это? Блузка, юбка, брюки – что это?
Подбор признаков к определенному предмету. (Куртка –
красная, новая, старая; снег – белый, рыхлый, сверкающий).
Подбор возможных действий к предмету. (Книгу – покупают,
листают, рассматривают; дерево – сажают, поливают и т.п.).
Подбор предметов по заданному действию. (Готовят – суп,
обед; рисуют – картину, домик; гладят – белье, котенка и т.п.).
Слайд 6 Подбор синонимов – слов, близких по значению.
(Добрый,
ласковый, нежный. Большой, огромный, громадный).
Подбор антонимов – слов с
противоположным значением.(Горячий – холодный. Быстро – медленно. Высокий – низкий).
Слайд 7Родительские университеты
Проверка речевой готовности ребенка – дело не одного
часа или даже дня.
Иногда родители не
дают возможности высказаться ребенку,часто говоря за него сама.
На некоторых этапах проверки полезно привлечь к этому
кого-то из малознакомых ребенку взрослых.
Основная задача родителей в помощи первокласснику –
эмоциональная поддержка, предоставление самостоятель-
ности.
Слайд 8Как подготовиться к первому сентября?
Рассказать о том, что ждет
ребенка в этот день.
За несколько дней начать вводить его
в ритм «подъема иотбоя».
Любимая игрушка должна быть взята с собой в портфель.
Какая-то деталь одежды должна быть на ребенке знакомой
и любимой.
Мобильный телефон в период адаптации лучше не брать.
Приготовить все с вечера.
Слайд 9 Что делать, если ребенок с утра плохо
себя чувствует, а нужно идти в школу?
Что не может
быть сделано без участия родителей?
За чем должен проследить родитель, если он хочет
помочь ребенку учиться?
подготовка стола к выполнения домашней работы;
сбор портфеля;
подготовка с помощью родителей школьной формы (или одежды и
обуви, в которой завтра ребенок пойдет в школу).
Как помочь ребенку организовать себе рабочее
место?
