Проектирование пакета контрольно - измерительных материалов для оценки качества знаний, умений, навыков и способов деятельности учащихся

оценки качества знаний, умений, навыков
и способов деятельности учащихся начальных

классов по математике

Подготовила учитель начальных классов МБОУ гимназии №44 им.Деева В.Н.:
г.Ульяновск
Тагаева О.В

г.Ульяновск

организации
учителем обучения
учащихся. Он позволяет:
позволяет проводить изучение развития метапредметных универсальных действий

на основе проведения предметных контрольных работ
выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО
получить достоверную информацию о том, насколько успешно учится ребенок
осуществить системное, комплексное изучение продвижения ребенка по образовательной траектории.
данный КДМ «не привязан» к конкретному УМК и является универсальным.
можно использовать для контроля в образовательном учреждении.

умения

группам учащихся и индивидуальной с отдельными учащимися)

для учителя понимать причины успеха, неудач его учеников и целенаправленно

работать над формированием универсальных учебных действий.

Диагностика позволяет учителю расставить правильные ориентиры на площадке образования

Диагностические мероприятия
позволяют учителю выявить
уровень сформированности
важнейших УУД на всех этапах обучения
и определить педагогическую стратегию
по достижению каждым ребенком
метапредметных образовательных
результатов в соответствии с ФГОС НОО

ОБРАЗОВАНИЯ, от 06. 10 2009 г. № 373
Примерная основная образовательная

программа образовательного учреждения. Начальная школа
Башмаков М.И., Нефедова М.Г., Учебник математики 2-4 классы. М.: Астрель 2012 год
Башмакова М. И. Математика . Контрольный и диагностические работы для 2-4 кл. ,М.: Астрель 2012 год