Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектный метод в работе дошкольного учреждения
Содержание
- 1. Проектный метод в работе дошкольного учреждения
- 2. Федеральные государственные требования
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ
- 4. ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ? Проект - это комплекс действий
- 5. ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ:
- 6. Доминирующая в проекте деятельность:
- 7. ПО ПРЕДМЕТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ:МОНОПРОЕКТ ИНТЕГРАТИВНЫЙ(МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ)в рамках одной области знания межпредметный проект
- 8. ПО ХАРАКТЕРУ КООРДИНАЦИИ:непосредственныйскрытый жесткий, гибкийнеявный, имитирующий участника проекта
- 9. По характеру контактов:среди участников одного ДОУгруппы города региона страны разных стран мира …
- 10. ПО КОЛИЧЕСТВУ УЧАСТНИКОВ
- 11. ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА
- 12. ЭТАПЫ ПРОЕКТА
- 13. ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ
- 14. Метод проектов актуален и очень эффективен т.к.
- 15. Скачать презентанцию
Федеральные государственные требования Изменение образовательного процесса и образовательной программы ДОУ с сохранением положительных наработок теории и практики дошкольного образования. Данная задача реализуется в рамках проведения проекта: «Обновление образовательной программы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Федеральные государственные требования
Изменение образовательного процесса и образовательной программы ДОУ
с сохранением положительных наработок теории и практики дошкольного образования.
Данная
задача реализуется в рамках проведения проекта: «Обновление образовательной программы ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями к реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМЫ
Ритм современного развития социо-культурной среды влияет на увеличение багажа знаний детей, которые должны знать и уметь гораздо больше, чем их сверстники десять лет назад, однако при этом возникает проблема потери притягательности процесса познания в процессе дошкольного образования .
Снижается положительная мотивация к получению знаний, возрастает число дошкольников, не желающих идти в школу.
Слайд 4ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ?
Проект - это комплекс действий по решению значимой
для детей проблемы, завершающийся созданием творческих работ, специально организованный взрослым
и выполняемый детьми.Метод проектов:
−форма организации образовательного пространства;
−метод развития творческого познавательного мышления.
Слайд 7ПО ПРЕДМЕТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ:
МОНОПРОЕКТ
ИНТЕГРАТИВНЫЙ
(МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ)
в рамках одной области знания
межпредметный проект
Слайд 8ПО ХАРАКТЕРУ КООРДИНАЦИИ:
непосредственный
скрытый
жесткий, гибкий
неявный, имитирующий участника проекта
Слайд 9По характеру контактов:
среди участников одного ДОУ
группы
города
региона
страны
разных
стран мира …
Слайд 13
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА
На основе изученных проблем
детей поставить цель проекта.
Разработка плана достижения цели (воспитатель обсуждает
план с родителями). Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.
Составление плана-схемы проекта.
Сбор, накопление материала.
Включение в план схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности.
Домашние задания для самостоятельного выполнения.
Презентация проекта, открытое занятие.
Слайд 14 Метод проектов актуален и очень эффективен т.к. даёт ребёнку возможность
экспериментировать, анализировать полученные знания.
Он используется в работе с детьми,
начиная с младшего дошкольного возраста позволяя определить задачи обучения, сформировать предпосылки учебных и исследовательских умений и навыков в соответствии с основными линиями развития.СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Теги
