Разделы презентаций

Профессиональный стандарт педагога - инструмент совершенствования и развития.

Содержание

«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя»К.Д. Ушинский

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования «город Архангельск» «средняя общеобразовательная школа №

26»

«Профессиональный стандарт педагога – инструмент совершенствования и развития».



Трофимова А. А.,
учитель иностранных языков
МБОУ СОШ № 26

24 марта 2015 года



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования «город Архангельск» «средняя общеобразовательная школа № 26»«Профессиональный стандарт педагога – инструмент

Слайд 2«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего

нельзя улучшить, минуя голову учителя»
К.Д. Ушинский

«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя»К.Д. Ушинский

Слайд 3 Профессиональный стандарт - это характеристика квалификации,

необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.
 

Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, действующий на всей территории Российской Федерации.

Профессиональный стандарт - это характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной

Слайд 4требования предъявляемые к учителю в обучении:

требования предъявляемые к учителю в обучении:

Слайд 5Принципы Планирования учебно-воспитательной работы
1. Владеть формами и методами воспитательной работы;
2.

Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций;
3. Владеть методами музейной

педагогики;
4. Эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды;
5. Эффективно управлять классами, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания;
6. Уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их;
7. Уметь строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.

Принципы Планирования учебно-воспитательной работы1. Владеть формами и методами воспитательной работы;2. Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций;3.

Слайд 6Личностные качества и профессиональные компетенции.

Личностные качества педагога

Готовность  принять разных детей, вне

зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении и

физического здоровья.
Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, и умением оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами.
Соблюдение языковой нормы. Не допущение в устной и письменной речи массовых ошибок, слов – паразитов и т.д.

Профессиональная компетентность учителя 

Система профессионально-значимых личностных свойств, приобретенных педагогом как в процессе общего и специального образования, так и на основе практического опыта,  обеспечивающих высокий уровень профессиональной педагогической деятельности.

Личностные качества и профессиональные компетенции.Личностные качества педагогаГотовность  принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей

Слайд 7Критерии профессиональной компетентности учителя

Критерии профессиональной компетентности учителя

Слайд 8базовые компетенции педагога
1. видеть ребенка (обучающегося) в образовательном процессе;
2. строить

образовательный процесс, ориентированный на достижение целей конкретной системы образования;
3. устанавливать

взаимодействие с другими субъектами образовательного процесса;
4. проектировать и осуществлять профессиональное самообразование.

базовые компетенции педагога1. видеть ребенка (обучающегося) в образовательном процессе; 2. строить образовательный процесс, ориентированный на достижение целей

Слайд 9Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

Похожие презентации

Личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся Личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся 312
Текстовая задача и процесс ее решения Текстовая задача и процесс ее решения 386
Школьная зрелость ребёнка и прогнозирование школьных трудностей Школьная зрелость ребёнка и прогнозирование школьных трудностей 335
Реализация компетентностного подхода в организации внеурочной деятельности учителем начальных классов Реализация компетентностного подхода в организации внеурочной деятельности учителем начальных классов 498
Профессиональная компетентность – основа качественного обучения Профессиональная компетентность – основа качественного обучения 409
Презентація Презентація 345
Обзор современных произведений малых жанров Обзор современных произведений малых жанров 337
Психолого – педагогическая характеристика класса 2 класс Психолого – педагогическая характеристика класса 2 класс 489
Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности младших школьников Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности младших школьников 440
Игровые формы обучения Игровые формы обучения 398
Формы и методы деятельности на уроке, позволяющие повысить познавательную активность учащихся Формы и методы деятельности на уроке, позволяющие повысить познавательную активность учащихся 318
Классный час Классный час "Ценность жизни" 609
Техника безопасности на уроках физической культуры в школе Техника безопасности на уроках физической культуры в школе 376
Современные образовательные технологии Современные образовательные технологии 353
Введение ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Введение ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 310
Проблемы мотивации учебной деятельности Проблемы мотивации учебной деятельности 348
Научно-практическая работа Научно-практическая работа "Французские заимствования" 334
Организация психолого-педагогического сопровождения обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов Организация психолого-педагогического сопровождения обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов 290
Классный час Классный час "Боль Чернобыля" 355
ЕГЭ за 2011 год, как это было/будет ЕГЭ за 2011 год, как это было/будет 656

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика