дидактические игры для развития сенсорных эталонов и мелкой моторики у
детей младшего дошкольного возрастаВОСПИТАТЕЛЬ:
Ольга Анатольевна Дзюбан
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Простые и эффективные дидактические игры для развития сенсорных эталонов и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Простые и эффективные дидактические игры для развития сенсорных эталонов и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
- 2. Сенсорика
- 3. Сенсорное воспитание –целенаправленное совершенствование, развитие у детей
- 4. Сенсорное развитиеФундамент формирующегося интеллектаФормирование сенсорных эталонов:цветформавеличинаколичествоРечевые и не речевые звукиТактильные ощущенияобоняние
- 5. Уголок сенсорики
- 6. Моя группа «Смешарики»
- 7. «ШНУРОВКА»
- 8. РАЗНОЦВЕТНЫЕ БУСЫ
- 9. Дидактическая игра «Разноцветные дорожки»
- 10. Дидактическая игра «Выложи по образцу»
- 11. Объёмное моделирование«
- 12. ФОРМА и ЦВЕТ
- 13. Дидактическая игра «Выложи узор»
- 14. КОНСТРУИРОВАНИЕ
- 15. Игры с кон-структором
- 16. Дидактическая игра«Накорми птиц и животных»
- 17. Спасибо за внимание
- 18. Скачать презентанцию
Сенсорика
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 84
г.Санкт-Петербурга
ТЕМА:
Простые и эффективные
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Ольга Анатольевна Дзюбан
Слайд 3
Сенсорное воспитание –целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений,
восприятий, представлений)
Целью сенсорного воспитания является формирование сенсорных способностей у малышей.
На
этой основе выделяются следующие задачи:Формирование у детей сенсорных эталонов, представлений о цвете, геометрических фигурах, и отношениях по величине между несколькими предметами.
Учить обследовать предметы различными способами .
Развитие мелкой моторики, координированных движений кистей и пальцев
Слайд 4Сенсорное развитие
Фундамент формирующегося интеллекта
Формирование сенсорных эталонов:
цвет
форма
величина
количество
Речевые и не речевые звуки
Тактильные
ощущения
обоняние
