Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психологические особенности старших подростков
Содержание
- 1. Психологические особенности старших подростков
- 2. «Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только
- 3. Возраст от 15 до 18 лет –
- 4. Переходный возраст – период отделения подростков от
- 5. Психологические особенности в ранней юностиФормируется личностная идентичность,
- 6. Самосознание устремлено в будущее.Развивается эмоциональная сфера.Появляется самостоятельность, уравновешенность, самоконтроль.
- 7. Общение со сверстниками. Поиск своего «Я», друга, объекта любви.Меняются взаимоотношения со взрослыми.Профессиональное самоопределение.
- 8. Инфантилизм Инфантилизм (от лат. infantilis — детский) — незрелость в
- 9. Недостаточная усидчивость. Неустойчивое внимание.Низкая самооценка.Недостаточное умение читать
- 10. Неумение сравнивать, находить аналогии.Однообразие учебной работы.Авторитарная позиция
- 11. Спасибо за внимание!
- 12. Скачать презентанцию
«Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Возраст от 15 до 18 лет –
период ранней юности.
Одна
из главных особенностей подросткового возраста
– смена значимых лиц и
перестройка взаимоотношений с взрослыми.
Слайд 4Переходный возраст – период отделения подростков от родителей.
Чем хуже отношения
с родителями, тем ближе будут дети к сверстникам, и тем
больше они будут зависеть от них.
Слайд 5Психологические особенности в ранней юности
Формируется личностная идентичность, открытие собственного «Я».
Гармонизируется
физическое и психическое развитие.
Укрепляются и совершенствуются процессы умственного развития.
Мышление приобретает личностный, эмоциональный характер. Развивается рефлексия, самосознание.
Слайд 6Самосознание устремлено в будущее.
Развивается эмоциональная сфера.
Появляется самостоятельность, уравновешенность, самоконтроль.
Слайд 7Общение со сверстниками. Поиск своего «Я», друга, объекта
любви.
Меняются взаимоотношения со взрослыми.
Профессиональное самоопределение.
Слайд 8Инфантилизм
Инфантилизм (от лат. infantilis — детский) — незрелость в развитии, сохранение в
физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам.
Термин употребляется
как в отношении физиологических, так и психических явлений.В переносном смысле инфантилизм (как детскость) — проявление наивного подхода в быту, в политике и т. д.
Слайд 9Недостаточная усидчивость. Неустойчивое внимание.
Низкая самооценка.
Недостаточное умение читать и понимать текст.
Недостаточные
словарный запас, начитанность и умение выражать мысль.
ПОЧЕМУ СНИЖАЕТСЯ
ИНТЕРЕС
К УЧЕБЕ?
Слайд 10Неумение сравнивать, находить аналогии.
Однообразие учебной работы.
Авторитарная позиция взрослых.
Недостаток терпения и
организованности, аккуратности и целеустремленности.
Отсутствие ярких впечатлений, примеров.
