Гутор Ирина Юрьевна
Творческое название проекта:
Путешествия – неотъемлемая часть жизни современных людей
Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага
Лао-Цзы
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие в Великобританию
Содержание
- 1. Путешествие в Великобританию
- 2. Основополагающий вопрос: Что движет людьми, путешествующими по
- 3. Аннотация проекта
- 4. Ожидаемые результаты После завершения проекта учащиеся смогут:
- 5. Темы самостоятельных исследований: «Что движет людьми, путешествующими
- 6. Этапы и сроки проведения проекта «Мозговой штурм»
- 7. Информационные ресурсы:В. В. Ощепкова, И. И. Шустилова
- 8. Скачать презентанцию
Основополагающий вопрос: Что движет людьми, путешествующими по миру?Проблемный вопрос: Почему Великобритания пользуется наибольшей популярностью среди туристов?Учебные предметы: Окружающий мир, английский язык.Участники: Учащиеся 4 и 8 классов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Тема проекта:
Путешествие в Великобританию
Авторы проекта: Горяинова Елена Юрьевна
Слайд 2Основополагающий вопрос:
Что движет людьми, путешествующими по миру?
Проблемный вопрос:
Почему
Великобритания пользуется наибольшей популярностью среди туристов?
Учебные предметы: Окружающий мир, английский
язык.Участники: Учащиеся 4 и 8 классов
Слайд 3Аннотация проекта
Тема
предлагаемого проекта «Путешествие – неотъемлемая часть жизни современных людей». Проект
направлен на развития творческого личностного потенциала учащихся, их интеллектуального развития и расширения информационного поля том числе языкового.Проект предполагает расширение социо – культурной компетенции учащихся и приобретение новых знаний по истории, культуре и географии Великобритании. Проект предусматривает расширение кругозора учащихся, углубления их знаний и улучшение компетенции в иностранном языке, повышение мотивации к овладению английским языком. Проект позволит повысить уровень знаний, умений и навыков учащихся, будет способствовать развитию их мировоззрения, расширению кругозора и повышению уровня учебной мотивации.
Слайд 4Ожидаемые результаты
После завершения проекта учащиеся смогут:
творчески и аргументировано
вести дискуссию и отстаивать свои позиции;
развить языковую догадку;
сформируют умения
делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного, прослушанного и увиденного на английском языке;собирать, обобщать и систематизировать культуроведческую информацию и представлять её в виде рефератов, коллективных проектов, в форме вопросов и ответов в викторинах;
выполнять индивидуальные и коллективные познвательно – поисковые задания на английском языке;
работать с основными типами справочной и учебно – справочной страноведческой литературы (словари, атласы, энциклопедии, справочники, ресурсы Интернета);
Слайд 5
Темы самостоятельных исследований:
«Что движет людьми, путешествующими по миру»
«Великобритания
– лучшая страна для отдыха»
«Великобритания – страна, куда хочется вернуться».
Результаты
представления:Презентации
Буклет для родителей
К проекту разработаны:
Дидактические материалы
Тестовые задания
Документы по оцениванию: карта оценивания, календарь, карта ЗИУ.
Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта
«Мозговой штурм» (формулирование тем исследований
учеников) – 1 урок, 15 минут.
Формирование групп для проведения исследований,
выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 20 минут.Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 5 минут.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 2 урок, 10 минут.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 урок, 10 минут.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3 -4 урок.
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 5 урок.
Защита полученных результатов и выводов – 6 урок.
Слайд 7Информационные ресурсы:
В. В. Ощепкова, И. И. Шустилова «О Британии кратко».
М.: Иностранный язык, Оникс, 2000.
Джоан Колли, Алекс Мартин «Жизнь и
культура в Британии сегодня».С. В. Шевцова «Миф или загадка ?»
Дэвид Масдовал «История Великобритании».
http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=223
http://www.allforchildren.ru/pictures/school21.php?page=1
http://www.slovonevorobei.ru/aforizm/tema_aforizm_208_1.shtml
http://images.yandex.ru/yandsearch
http://www.avazun.ru/images/ucheba-shkola-univer/
http://vladislavan4.mylivepage.ru/image/1713/10460
http://www.vokrugsveta.ru
http://images.yandex.ru
