в том числе – работ обучающихся и педагогов, используемых участниками
образовательного процесса информационных ресурсов;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;
контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся).
Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать возможность осуществлять виды деятельности: