Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родитель и ребенок на пороге школы
Содержание
- 1. Родитель и ребенок на пороге школы
- 2. «Быть готовым к школе –не значит уметь
- 3. Задание № 1
- 4. Интерпретация теста:до 4 баллов — это означает,
- 5. Обратим внимание на то, в каких столбцах
- 6. Слайд 6
- 7. Интеллектуальная готовность -
- 8. Мотивационная готовность - подразумевает наличие у ребенка желания
- 9. Волевая готовность предполагает наличие у ребенка способностей ставить
- 10. Коммуникативная готовность проявляется в умении ребенка подчинять свое
- 11. СПАСИБО ЗАРАБОТУ!
- 12. Скачать презентанцию
«Быть готовым к школе –не значит уметь читать, писать и считать.Быть готовым к школе –значит быть готовым всему этому научиться».Венгер Л.А.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Деловая игра для родителей первоклассников
«Родитель и ребенок на пороге школы»
Т.Ю.
Миронова
Слайд 2
«Быть готовым к школе –
не значит уметь читать, писать и
считать.
Быть готовым к школе –
значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер
Л.А.
Слайд 4Интерпретация теста:
до 4 баллов — это означает, что по крайней
мере Вы сами вполне готовы к школьной жизни Вашего ребенка;
5-10
баллов — могут возникнуть трудности к которым лучше подготовиться заранее;10 баллов и больше — необходима консультация детского психолога.
Слайд 5Обратим внимание на то, в каких столбцах получено 2 или
3 крестика
1 — необходимо больше заниматься играми и заданиями, развивающими
память, внимание, мелкую моторику2 — нужно обратить внимание на то, умеет ли Ваш ребенок общаться с другими детьми
3 —обратите внимание на закаливание и общеукрепляющие упражнения
4 — есть опасения, что ребенок не найдет контакта с окружающими, надо обратить внимание на сюжетные игры
5 — давайте больше самостоятельности своему ребенку
Слайд 6
Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя:
интеллектуальную готовность;
мотивационную
готовность;
волевую готовность;
коммуникативную готовность.
Слайд 7 Интеллектуальная готовность - предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции
анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями.
К 6–7-и годам ребенок должен знать:
свой адрес и название города, в котором он живет
название страны и ее столицы
имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы
времена года, их последовательность и основные признаки;
названия месяцев, дней недели
основные виды деревьев и цветов
Ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.
Слайд 8Мотивационная готовность - подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную
роль — роль школьника.
Очень важно, чтобы школа для ребёнка была
привлекательна своей главной деятельностью — учебой. С этой целью родителям необходимо объяснить своему ребенку, что дети ходят учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.
Слайд 9Волевая готовность предполагает наличие у ребенка способностей ставить перед собой цель,
принять решение о начале деятельности, наметить план действий, выполнить его,
проявив определенные усилия, оценить результат своей деятельности, а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.
Слайд 10Коммуникативная готовность проявляется в умении ребенка подчинять свое поведение законам детских
групп и нормам поведения, установленным в классе.
В целях развития
коммуникативной компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или дочери с окружающими. 
