Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительская встреча "Личность подростка. Особенности её формирования""
Содержание
- 1. Родительская встреча "Личность подростка. Особенности её формирования""
- 2. Юным, растерянным и непривычным Сделала город знакомый она.
- 3. Зеленью первой и гомоном птичьим
- 4. Зимней усталости сбросив оковы,
- 5. Свежему ветру откройте окно,
- 6. Ведь возрождаться для юности первой
- 7. Нашей душе от природы дано!
- 8. Пусть же весна, как всегда, утверждает Этот закон обновленья для нас,
- 9. Пусть же повсюду её провожает Счастья, любви, обновления вальс.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. “Структура личности подростка... В ней нет ничего
- 31. «Брожение» психикиДостаточная уверенность и равновесие
- 32. Слайд 32
- 33. Правила поведения в ранней ситуацииДайте свободуНикаких нотацийИдите
- 34. Принципы Безусловно принимать егоАктивно слушать его переживания
- 35. Принципы 6. Поддерживать успехи7. Делиться своими чувствами
- 36. С каждым поколением дети становятся всё хуже,
- 37. Это возраст с большим знаком вопроса. И для них и для нас!
- 38. Самое трудное – понять причины поведения подростка, объяснить мотивы, побудившие действовать определённым образом
- 39. Дерево проблемЧтобы между мной и родителями было
- 40. За что и против чего ведёт борьбу
- 41. Мои контакты с родителями
- 42. Мы все хотим невоспитанного сделать воспитанным, упрямого
- 43. Как защититься детям от нашего хронического недовольства
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Скачать презентанцию
Юным, растерянным и непривычным Сделала город знакомый она.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 30“Структура личности подростка... В ней нет ничего устойчивого, окончательного и
неподвижного. Все в ней - переходит, все течет”.
– это начало поиска себя, своего уникального «Я».
Слайд 33Правила поведения в ранней ситуации
Дайте свободу
Никаких нотаций
Идите на компромисс
Уступает тот,
кто умнее
Не надо обижать
Будьте тверды и последовательны
Слайд 34Принципы
Безусловно принимать его
Активно слушать его переживания и потребности
Бывать(читать, заниматься, готовить)
вместе
Не вмешиваться в те его занятия, с которыми он справляется
самПомогать, когда просит
Слайд 35Принципы
6. Поддерживать успехи
7. Делиться своими чувствами
(значит доверять)
8. Конструктивно
решать конфликты
9. Использовать в обращении приветливые фразы
10. Как можно чаще
обнимать его, но не «затискивать»
Слайд 36
С каждым поколением дети становятся всё хуже, а родители всё
лучше. Таким образом, из всё более плохих детей получаются всё
более хорошие родители…
Слайд 38 Самое трудное – понять причины поведения подростка, объяснить
мотивы, побудившие действовать определённым образом
Слайд 39Дерево проблем
Чтобы между мной и родителями было понимание
Наш класс не
сплочён
Лень-матушка
С другом, подругой
внешность
Плохая учёба, учёба монотонна
Плохо дома
Редко вижусь с родителями
Меня
никто не любит
Слайд 40За что и против чего ведёт борьбу ребёнок в этом
возрасте
За то, чтобы перестать быть ребёнком
За прекращение посягательств на его
физическое начало, неприкосновенностьЗа утверждение среди сверстников
Слайд 42Мы все хотим невоспитанного сделать воспитанным, упрямого – сговорчивым, ленивого
– трудолюбивым, грубого – ласковым…
Пожалуй, вопрос в том, как
это сделать? И что самим детям делать с нами – всегда спешащими и мрачными, раздражительными, усталыми?
Слайд 43Как защититься детям от нашего хронического недовольства собой и жизнью,
от очень редкого выражения своей любви к ним?
Как нам, взрослым,
помочь детям почувствовать, что несмотря ни на что мы всегда и искренне их любим?
