Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание "Трудности адаптации пятиклассниковв школе"
Содержание
- 1. Родительское собрание "Трудности адаптации пятиклассниковв школе"
- 2. Пятый класс
- 3. Возрастные особенности младшего подростка:потребность в достойном положении
- 4. За то, как наши дети войдут в
- 5. Признаки успешной адаптации:удовлетворенность ребенка процессом обучения;ребенок легко
- 6. Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.Нежелание ребёнка делиться
- 7. Анализ анкет
- 8. Как дается тебе учеба?
- 9. Школьные предметы
- 10. Слайд 10
- 11. Сравнительный анализ качества знаний и успеваемости учащихся
- 12. Динамика успеваемости и качества знаний учащихся 5
- 13. Динамика успеваемости и качества знаний учащихся 5
- 14. Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Рекомендации родителям. 1.Расспрашивайте Вашего ребенка о его
- 24. Благодарю всех за внимание.
- 25. Скачать презентанцию
Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Возрастные особенности младшего подростка:
потребность в достойном положении в коллективе сверстников,
в семье;
стремление обзавестись верным другом;
стремление избежать изоляции, как
в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;
стремление отказаться от всего подчеркнуто детского;
отсутствие авторитета возраста;
отвращение к необоснованным запретам;
переоценка своих возможностей;
отсутствие адаптации к неудачам;
ярко выраженная эмоциональность
Слайд 4За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут
ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность
на нас, взрослых – педагогах и родителях.
Слайд 5Признаки успешной адаптации:
удовлетворенность ребенка процессом обучения;
ребенок легко справляется с программой;
степень
самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к
помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
Слайд 6Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.
Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о
проведённом дне.
Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на
другие темы.Нежелания выполнять домашние задания.
Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
Беспокойный сон.
Трудности утреннего пробуждения, вялость.
Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Признаки дезадаптации:
Слайд 11Сравнительный анализ качества знаний и успеваемости учащихся 5 класса
(2015-2016 у. г.)
Конец 4 кл.
старт I четверть 5 кл
Слайд 12Динамика успеваемости и качества знаний учащихся 5 класса по русскому
языку в 2014 – 2015, 2015-2016 учебном году
Слайд 13Динамика успеваемости и качества знаний учащихся 5 класса по математике
в 2014 – 2015, 2015-2016 учебном году.
Слайд 23Рекомендации родителям.
1.Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.
2.Регулярно беседуйте
с учителями вашего ребенка.
3.Не связывайте оценки за успеваемость ребенка
со своей системой наказаний и поощрений.4.Помогайте ребенку выполнять домашние задания.
5.Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе .
6.Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме .
