РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ в психолого-педагогической школе Семейная академия ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ

Педагог-психолог
КОУ «Школа № 18»
Соколова Елена Юрьевна

учеников древнеримских школ
В труде

проявляются особенности поведения ребенка – активность, стремление к самостоятельности, утверждение своих позиций и др. Основное назначение трудовой деятельности состоит в том, чтобы формировать активную позицию детей по отношению к миру, что предполагает проявление забот о себе, об окружающих.

«Дети гораздо менее склонны к лени, чем взрослые; и если некоторая часть этого деятельного настроения не направляется на полезные вещи, то в этом следует винить взрослых».

И нужно ли оно вообще?

коллектив.

основная задача родителей, если они хотят вырастить ребенка трудолюбивым.

Воспитание привычки к труду – самое хлопотное дело. И ждать слишком быстрых результатов и результатов легких нельзя. Во-первых, потому что любовь к труду воспитывается только в труде, а во-вторых, потому что всякий труд связан с преодолением неумений, с усилием, усталостью и напряжением. Только преодолевая трудности и неумения, ребенок постепенно находит удовлетворение.

выполнить. Но задача каждого родителя сделать так, чтобы он делал

это с удовольствием

своих детей от постоянных обязанностей, оказывают им плохую услугу. Ведь

только путем постоянных упражнений и повторений вырабатываются трудовые навыки и доводятся до автоматизма.
Конечно, мама гораздо быстрее подметет пол, вымоет посуду, польет цветы. Но, если это сделает ее ребенок, это будет полезнее и важнее. С каждым днем у него это будет получаться лучше и тщательней. Навыки имеют огромное значение в жизни человека, и составляет более 90% всех действий, которые он совершает. Навыки закрепляют трудовую привычку. Без них она вообще не может появиться.

лучше, чем нам, и освобождаем их от всякой трудовой нагрузки,

от всяких обязанностей, почему-то думая, что жить "лучше" – это значит жить ничего не делая.
И вырастает потребитель, который будет вероятнее всего требовать такого же к себе отношения в будущей семье.
Вторая причина – резко упала нравственная ценность труда в нашем обществе. В этих условиях борьба за душу ребенка, за его трудовое воспитание становится особенно острой.

того, грязная она или чистая.

по хозяйству и не считали бы выполнение этого дела чем-то недостойным

себя

от этого остается на всю жизнь.

- приобщение к труду через самообслуживание; - постепенный переход от самообслуживания

к труду для других; - постепенное расширение круга обязанностей, наращивание их сложности; - тактичный и постоянный контроль качества выполнения трудовых поручений; - организация обучения выполнению трудовых операций; - формирование у ребенка уверенности в важности выполнения порученной ему работы;

индивидуальных особенностей и склонностей ребенка при распределении трудовых поручений; - поощрения

прилежного выполнения поручений, проявления самостоятельности и инициативы; - чередование труда и отдыха, а также различных видов труда в режиме дня младшего школьника.

возрастные особенности своих детей.
Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите

образец правильного выполнения поручения, научите этому своего сына и дочь, несколько раз выполните поручение совместными усилиями.
Не забывайте об игровых моментах в трудовом воспитании детей.
Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относится к результатам их трудовой деятельности. Рассказывайте детям о своей работе, своих друзей.
Тактично оценивайте результаты труда ребенка.

вопросы, которые могут возникнуть.
Каждая группа родителей получает карточку с описанием

ситуации или вопросом, обсуждает 2-3 минуты, а затем предлагают решение данной проблемы.

 

когда родители трудолюбивые, а дети вырастают бездельниками».

то, что ему не хочется. Принуждение может вызвать у него

протест, а впоследствии и вовсе отвращение к труду».
 

разрешу посмотреть кино».
«Сходи в магазин – получишь на мороженое».

работа для вас наказание и каторга, то как по-другому о

ней будет судить ваш ребенок?
Если вы сами не станете для него примером в выполнении домашних аккуратно и постоянно, то где он сможет этому вовремя научиться?
Если вы не проявляете терпения в обучении ребенка домашней работе и предпочитаете все делать сами, думаете ли вы о том , что ждет его в будущем?
Если вас интересуют только учебные успехи вашего ребенка, не боитесь ли вырастить черствого и эгоистичного человека?
Если вы никак не реагируете на выполнение домашней работы ребенком, то откуда у него появится желание делать привычные дела еще лучше?

и прекрасно.
НАДО … Еще КАК! Просто необходимо. Только

трудолюбие в сочетании с целеустремленностью и упорством помогут добиться в жизни немеченой цели.
ТРУДНО … Конечно. И родители должны быть к этому готовы. Это требует настойчивости, колоссального терпения и времени.
ПРЕКРАСНО … Да. Потому что ничто не дает человеку такого высокого морального удовлетворения, как сознание того, что трудности преодолены, цель достигнута. Доступна эта радость только тому, кто любит труд.

« Лучшая форма наследства, которую мы оставляем детям и которую

не могут заменить ни деньги, ни вещи, ни даже образование, - это трудолюбие".
И пусть наше дерево трудолюбия приносит радость, растет и плодоносит.

1985.
 Панков В.А. Трудовое воспитание младших школьников. Пособие для учителей –

М.: Просвещение, 1984.
 Калейдоскоп родительских собраний. Методические разработки. Выпуск 1. / Е.Н. Степанова – М.: Творческий центр, 2001.

Источники:
Фон: http://beyondimaginat.beon.ru/tag/%C7%E8%EC%E0/
Снежинка: http://www.liveinternet.ru/tags/%C2%FB%F0%E5%E7%E0%F2%FC+%F1%ED%E5%E6%E8%ED%EA%F3+%CE%CD%CB%C0%C9%CD!/