Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога

учителя - это специальность, которой надо учиться»
А.С. Макаренко


Учитель-логопед: Суханина Г.Л.

ТОГОУ

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Котовска»

самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники,

культуры, политической жизни и т. п. В основе самообразования — интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала».

Рубакин Н. А.
Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.
Рубакин Н. А.
В деле воспитания процессу саморазвития должно
быть отведено самое широкое место. Человечество всего
успешнее развивалось только путем самообразования.
Г. СПЕНСЕР

Надо много учиться, чтобы знать хоть немного.
Ш. МОНТЕСКЬЕ

Считай несчастным тот день или час, в который ты
не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему
образованию. Я. Коменский

художественная)
курсы, семинары, конференции по обмену опытом
экскурсии, выставки, театры, музеи,

концерты
путешествия

специалиста-преподавателя,
Обмен опытом между коллегами

Недостатки:
Эпизодичность прохождения
Время проведения – в учебный

период
Качество лекционного материала оставляет желать лучшего, т.к. нет изучения потребностей педагогов и дифференциации с учетом потенциала слушателей

для педагога время
Возможность выбора темы
Недостатки:
Платная основа
Документы о дистанционном обучении чаще

всего не имеют юридической силы и не учитываются при прохождении очередной аттестации

у педагогов свободного времени

концепций, знаний и навыков
Самостоятельное создание сетевого учебного содержания
Наблюдение за деятельностью

участников сообщества

Преимущества:
Обмен опытом между учителями-практиками
Методическая помощь персональная и адресная
Консультация в удобное для педагога время

учебной литературы
Участие в научно-методических советах и методической работе различных уровней
Посещение

уроков коллег, обмен мнениями по вопросам организации, содержания обучения, методов преподавания
Теоретическая разработка и практическая апробация разных форм уроков, учебных материалов и внеклассных мероприятий

Разработка новых форм, методов, приемов обучения
Доклады, выступления
Разработка дидактических материалов, тестов,

наглядностей
Выработка методических рекомендаций
Разработка и проведение открытых уроков
Проведение семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме

тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью,

каковой является профессия учителя.