Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школьное самоуправление
Содержание
- 1. Школьное самоуправление
- 2. Цели:содействие развитию личности ребенка;формирование социального опыта детей;формирование познавательной и социальной активности детей;организация детского досуга.
- 3. Смысл:включение учащихся в управленческую деятельность, способствующей формированию их творческой, сознательной активности
- 4. задачи:дать знания учащимся по проблемам самоуправления;развитие ученического
- 5. Принципы:равноправия;выборности;обновляемости и преемственности;открытости и гласности;законности;целесообразности;гуманности;коллегиальности и персональности;свободы
- 6. Функции:управленческая;социально-психологические;личностно-ориентированные;самоактивизации;организационное саморегулирование;коллективный самоконтроль.
- 7. МЕТОДЫ:общественное поручение;общественное мнение;убеждение;просьба;поощрение;личный пример;совет.ФОРМЫ:заседания Школьного ученического совета;заседания Советов по направлениям деятельности;круглые столы, деловые игры.
- 8. Администрация школы+ преподавательский коллективПрезидентСектор досугаСектор управленияШефский секторСовет самоуправленияПресс-центрСектор спортаУчебный секторСектор дисциплины и порядка*
- 9. Ожидаемые результаты:воспитание активного члена общества;создание физически и
- 10. Возможные негативные последствия:не все учащиеся школы захотят
- 11. Источники картинокШкола http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=663599271-30-72&n=21Цель http://www.google.ru/imgres?newwindowДети на планете http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=194456562-32-72&n=21За
- 12. Скачать презентанцию
Цели:содействие развитию личности ребенка;формирование социального опыта детей;формирование познавательной и социальной активности детей;организация детского досуга.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект
«школьное самоуправление»
Автор: социальный педагог
Болычевская Дарья Юрьевна
МКОУ «Новосидоровская СОШ»
Курганской области
Слайд 2Цели:
содействие развитию личности ребенка;
формирование социального опыта детей;
формирование познавательной и социальной
активности детей;
организация детского досуга.
Слайд 3Смысл:
включение учащихся в управленческую деятельность, способствующей формированию их творческой, сознательной
активности
Слайд 4задачи:
дать знания учащимся по проблемам самоуправления;
развитие ученического самоуправления в школе;
разработка
структуры ученического самоуправления;
повысить социальную активность учащихся;
повысить профессиональную компетентность педагогов;
овладеть новыми
технологиями воспитания.
Слайд 5Принципы:
равноправия;
выборности;
обновляемости и преемственности;
открытости и гласности;
законности;
целесообразности;
гуманности;
коллегиальности и персональности;
свободы и самодеятельности;
критики и
самокритики;
совета и согласия;
доброжелательной требовательности;
распределения полномочий;
конкретизации коллективных творческих дел.
Слайд 6Функции:
управленческая;
социально-психологические;
личностно-ориентированные;
самоактивизации;
организационное саморегулирование;
коллективный самоконтроль.
Слайд 7
МЕТОДЫ:
общественное поручение;
общественное мнение;
убеждение;
просьба;
поощрение;
личный пример;
совет.
ФОРМЫ:
заседания Школьного ученического совета;
заседания Советов по направлениям
деятельности;
круглые столы, деловые игры.
Слайд 8Администрация школы
+ преподавательский коллектив
Президент
Сектор досуга
Сектор управления
Шефский сектор
Совет самоуправления
Пресс-центр
Сектор спорта
Учебный сектор
Сектор
дисциплины и порядка
*
Слайд 9Ожидаемые результаты:
воспитание активного члена общества;
создание физически и социально здоровых, организованных
школьных коллективов и воспитание самоуправляемой личности;
развитие ученического самоуправления;
развитие и совершенствование
системы управления школой через развитие ученического самоуправления;повышение уровня правовой культуры;
успешная самореализация обучающихся школы.
Слайд 10Возможные негативные последствия:
не все учащиеся школы захотят участвовать в коллективных
делах класса, школы;
возникновение различных форм протеста учащихся и педагогов;
появление позиции
управления в классных и школьных коллективах по принципу руководство-исполнение. 
Слайд 11Источники картинок
Школа http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=663599271-30-72&n=21
Цель http://www.google.ru/imgres?newwindow
Дети на планете http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=194456562-32-72&n=21
За круглым столом http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=542122015-21-72&n=21
Дети
за партами http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=381961125-08-72&n=21
Весы http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=111835329-04-72&n=21
Ладошки http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=469084892-50-72&n=21
Держась друг за друга http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=124667188-27-72&n=21
Схема управления
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=108033719-10-72&n=21График из стрелок http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=165275126-16-72&n=21
Грустный смайлик http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=210200171-30-72&n=21
* Разделение Совета самоуправления на сектора, указанные на слайде 8, было предложено учителями МОУ «Ноосидоровская СОШ» Хмелевым Г.Г., Степченко Н.В., Дубровина Г.Т. в 1997 году.
Теги
