Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система подготовки учащихся к предметным олимпиадам
Содержание
- 1. Система подготовки учащихся к предметным олимпиадам
- 2. «Если школьник с первого класса подготовлен к
- 3. Таланты создать нельзя, но можно создать
- 4. Почему надо участвовать в олимпиадах?Подготовка к олимпиадам —
- 5. Составляющие успеха
- 6. Дидактические принципыПринцип № 1: ненавязчивость и добровольностьПринцип
- 7. Процесс подготовки к олимпиадам
- 8. Дополнительные занятия с учителемИзучение дополнительного теоретического материала;Изучение
- 9. СамоподготовкаПодготовка к урокам по предмету;Изучение литературы по
- 10. Актуальность направления:Участие учащихся в олимпиадах, их победы
- 11. Формы работы: А) Решение олимпиадных задач, связанных
- 12. Олимпиада проводится с цельюпоиска, поддержки и развития
- 13. Этапы проведения республиканской олимпиады обучающихся
- 14. Заключительный этап участники 2018-2019 уч.г.11 кл.10 кл.9 кл.8 кл.
- 15. Саморокова Е.В., методист Методического кабинета при Управлении образования администрации города ГорловкаЖелаем победы всем участникам олимпиады!
- 16. Скачать презентанцию
«Если школьник с первого класса подготовлен к тому, что он должен учиться создавать, придумывать, находить оригинальные решения, то формирование личности будет проходить на основе обогащения ее интеллектуального профиля. Обучая детей творческому
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Семинар для учителей информатики и ИКТ
«Система подготовки учащихся к
предметным олимпиадам».
Слайд 2«Если школьник с первого класса подготовлен к тому, что он
должен учиться создавать, придумывать, находить оригинальные решения, то формирование личности
будет проходить на основе обогащения ее интеллектуального профиля. Обучая детей творческому мышлению, мы обогащаем их не только интеллектуально, но и личностно»Р. Дж. Стернберг, Е. Григоренко
Слайд 3Таланты создать нельзя, но можно создать культуру, то есть почву,
на которой растут и процветают таланты.
Нейгауз
Слайд 4Почему надо участвовать в олимпиадах?
Подготовка к олимпиадам — это глубокое изучение
предмета плюс постоянная практика решения сложных и нестандартных задач. Такая
деятельность развивает интеллект и создаёт хорошую базу для дальнейшей учёбы в ВУЗе.
Слайд 6Дидактические принципы
Принцип № 1: ненавязчивость и добровольность
Принцип № 2: высокая
мотивация обучения
Принцип № 3: продуманность и систематичность занятий
Слайд 8Дополнительные занятия с учителем
Изучение дополнительного теоретического материала;
Изучение методов и приёмов
решения олимпиадных задач;
Решение олимпиадных задач различных уровней;
Решение экспериментальных задач.
Слайд 9Самоподготовка
Подготовка к урокам по предмету;
Изучение литературы по предмету;
Разбор олимпиадных задач
прошлых лет;
Участие в конкурсах, турнирах, дистанционных олимпиадах.
Слайд 10Актуальность направления:
Участие учащихся в олимпиадах, их победы сегодня рассматриваются одним
из критериев оценки деятельности образовательных учреждений, деятельности педагога.
Принципы:
-ненавязчивость и добровольность.
-высокая
мотивация обучения-ребенок должен идти на олимпиаду подготовленным
-этапы подготовки спланированы, создан график занятий
-использование при подготовке дистанционных олимпиад
-результат, показанный ребенком, проанализирован и отмечен преподавателем
-самообразование педагога
Слайд 11Формы работы:
А) Решение олимпиадных задач, связанных с темой урока.
Б)Творческие и
олимпиадные
домашние задания.
А)Индивидуальная работа
Б)Групповая работа
А)Интернет-олимпиады
Б)Конкурсы
Слайд 12Олимпиада проводится с целью
поиска, поддержки и развития интеллектуального потенциала обучающихся,
выявления и развития у обучающихся творческих способностей, интереса к научной
(научно-исследовательской) деятельностиПриказ МОН ДНР «Об организации проведения Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики в 2018-2019 учебном году»
от 15.10.2018 г. № 887
Слайд 15Саморокова Е.В., методист Методического кабинета при Управлении образования администрации города
Горловка
Желаем победы всем участникам олимпиады!
