Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе"
Содержание
- 1. "Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе"
- 2. Инновационное образовательное пространство урокаУрок УМККомпетентностно-деятельностный подход в образованииСотрудничество ИКТНетрадиционные формы проведения уроковСовременные образовательные технологииРазноуровневое содержание образования(б+п)
- 3. Образовательная технология:легко вписывается в учебный процесс;позволяет достигать
- 4. обеспечивает доброжелательность по отношению к учителю и
- 5. Технология - это детально прописанный путь осуществления той или иной деятельности в рамках выбранного метода.
- 6. Педагогическая технология - это такое построение деятельности
- 7. Критерии, составляющие сущность педагогической технологии:однозначное и строгое
- 8. Приоритетные технологии:-развивающее обучение;-проблемное обучение;-разноуровневое обучение;-коллективная система обучения
- 9. Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить.А.Дистервег
- 10. Скачать презентанцию
Инновационное образовательное пространство урокаУрок УМККомпетентностно-деятельностный подход в образованииСотрудничество ИКТНетрадиционные формы проведения уроковСовременные образовательные технологииРазноуровневое содержание образования(б+п)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе»
Учитель: Аучаева Анна Аркадьевна
Слайд 2Инновационное образовательное пространство урока
Урок
УМК
Компетентностно-деятельностный подход в образовании
Сотрудничество
ИКТ
Нетрадиционные формы
проведения уроков
Слайд 3Образовательная технология:
легко вписывается в учебный процесс;
позволяет достигать поставленные программой и
стандартом образования целей по конкретному учебному предмету;
обеспечивает внедрение основных
направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода; обеспечивает интеллектуальное развитие детей, их самостоятельность;
Слайд 4обеспечивает доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу;
отличительной
чертой большинства технологий является особое внимание к индивидуальности человека, его
личности;четкая ориентация на развитие творческой деятельности.
Слайд 5Технология -
это детально прописанный путь осуществления той или иной
деятельности в рамках выбранного метода.
Слайд 6Педагогическая технология -
это такое построение деятельности учителя, в котором
входящие в него действия представлены в определенной последовательности и предполагают
достижения прогнозируемого результата.
Слайд 7Критерии, составляющие сущность педагогической технологии:
однозначное и строгое определение целей обучения
(почему и для чего);
отбор и структура содержания (что);
оптимальная организация учебного
процесса (как);методы, приемы и средства обучения (с помощью чего);
учет необходимого реального уровня квалификации учителя (кто);
объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).
Слайд 8Приоритетные технологии:
-развивающее обучение;
-проблемное обучение;
-разноуровневое обучение;
-коллективная система обучения (КСО);
-технология решения изобретательских
задач ( ТРИЗ);
-исследовательские методы обучения;
-проектные методы обучения;
-технология « дебаты»;
-технологию модульного
и блочно- модульного обучения;-лекционно – семинарско - зачетная система обучения;
-технология развития «критического мышления»;
-технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
-обучение в сотрудничестве ( командная, групповая работа);
-информационно – коммуникационные технологии;
-здоровьесберегающие технологии;
- систему инновационной оценки « портфолио»;
- технологию дистанционного обучения
технология мастерских
групповое обучение и др.
