розвитку творчого потенціалу педагогів та школярів,
впровадження у практику
роботи
школи нових освітніх технологій;
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сучасний заклад освіти
Содержание
- 1. Сучасний заклад освіти
- 2. Слайд 2
- 3. Стратегічна діяльність сучасного закладу освіти
- 4. Школа вчителем стоїть
- 5. Школа вчителем стоїть
- 6. Методична рада школи забезпечує: проведення науково-практичних конференцій,
- 7. обмін досвідом роботи.організацію у виставок нових технологічних
- 8. Педагогічна рада – колективна творча робота над проблемою школи.
- 9. Шкільні методичні об’єднання забезпечують: розробку та впровадження
- 10. Слайд 10
- 11. Урок історії за новим державним стандартом
- 12. Креативність вчителівУчитель української мови Якименко Марина Павлівна
- 13. Дишлєва Світлана Володимирівна – редактор шкільної газети
- 14. Переможці міського конкурсу-огляду шкільних кабінетів : Алтухова
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. ПЕРЕМОЖЦІ МІСЬКОГО КОНКУРСУ 2013 РІК, ЛАУРЕАТИ ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ ТВОРЧОСТІ ВЧИТЕЛІВ
- 21. РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТА ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ
- 22. Дитина, яка отримала від народження
- 23. ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ 1 крок1-4 класиУчителя
- 24. 2 крок5-8 класиКласні керівникиУчителі-предметникиПрактичний психологБатьки Визначення здібностей:рівень
- 25. 3 крок9-11 класиКласні керівникиУчителі-предметникиПрактичний психологБатьки тестування учнівсамовизначення
- 26. Створення ситуації успіхуЕсли ребенку удастся добиться
- 27. Крушение желания учиться – самая серьезная проблема
- 28. Создание ситуации успеха состоит из:снятие страха,
- 29. Основные типы ситуации успеха: неожиданная радость, общая радость, радость познания.
- 30. Слайд 30
- 31. Формування іміджу навчального закладуЯ суджу про людей тільки за результатами їхніх дій Наполеон
- 32. Імідж школи- це емоційно забарвлений образ навчального
- 33. Імідж - свідомо сформований образ об'єкта,
- 34. Формування іміджу школиУпровадження і зміцнення традицій школи;
- 35. ФОРМУВАННЯ ВСЕБІЧНОРОЗВИНЕНОЇ, ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ,ПІДГОТОВКАДО СУЧАСНОГО ЖИТТЯМАЙБУТНІЙ ГРОМАДЯНИНПЕДАГОГІЧНИЙ
- 36. Результаты работы педколлектива в направлении создание ситуации успеха – достижения наших учеников
- 37. Якщо Ви бажаєте, щоб діти
- 38. Яскраві миттєвості життя школи
- 39. Слайд 39
- 40. Кращий випускник року - Якименко Святослав
- 41. Якименко Святослав ученик 11-А класса МЗШ №
- 42. Слайд 42
- 43. Бражник Олексій ученик 11-А класса МЗШ
- 44. Козирев Олексій ученик 11-А класса МЗШ
- 45. Спрягайло Грета ученица МЗШ № 15Обласний
- 46. Мартинюк Святослав ученик МЗШ № 15Участник III этапа Всеукраинской олимпиады по физике
- 47. Переможці міського етапу Всеукраїнських олімпіадЯкименко Святослав, 10-А
- 48. Сообразительные дети скоро понимают то, что важное
- 49. З рідною школою разом на все життя
- 50. И одним из условий успешной адаптации в
- 51. Педагогічний колектив МЗШ № 15 продовжує працювати
- 52. Скачать презентанцию
Стратегічна діяльність сучасного закладу освіти
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6Методична рада школи забезпечує:
проведення науково-практичних конференцій, семінарів, присвячених проблемам
розвитку творчого потенціалу педагогів та школярів,
школи новихосвітніх технологій;
Слайд 7
обмін досвідом роботи.
організацію у виставок нових технологічних і методичних засобів,
презентацію індивідуальних програм творчих вчителів, спрямованих на виявлення і розвиток
обдарованих дітей;
Слайд 9Шкільні методичні об’єднання забезпечують:
розробку та впровадження методичних матеріалів щодо
організації роботи з обдарованими дітьми;
систематизацію матеріалів з досвіду роботи;
пошук та впровадження інноваційних технологій у процес навчання;
забезпечення науково-пошукової діяльності учнів;
підготовка учнів до олімпіад, конкурсів тощо.
Слайд 12Креативність вчителів
Учитель української мови Якименко Марина Павлівна отримала патент на
творче використання інноваційної ідеї інтерактивних методів навчання
Учитель географії Івко Тетяна
Іванівна отримала патент на творче використання інноваційної ідеї методу проектів на уроках географії
Слайд 13Дишлєва Світлана Володимирівна – редактор шкільної газети «Шкільна планета», яка
занесена до обласного реєстру шкільних газет.
Переможці міського етапу Всеукраїнського конкурсу
«Учитель року» Рижикова О.В. (диплом ІІ ступеня), Полонська С.О. (диплом ІІІ ступеня), Придіус О.О.(диплом ІІ ступеня).
Воліна А.О. (диплом ІІ ступеня) Федорова С.Л. (диплом ІІ ступеня)
Лауреати :
Кабаченко А.В.
Слайд 14Переможці міського конкурсу-огляду шкільних кабінетів :
Алтухова Г.В., Лакей О.В.,
Воліна А.О., Смолянінова Т.Г., Швачко Л.С., Рижикова О.В.
Слайд 21РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТА ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ЩОДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У
СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Слайд 22 Дитина, яка отримала від народження щасливе поєднання інтелектуальних
і творчих здібностей, має можливість скористатися ними у майбутньому.
К.Д.Ушинський 
Слайд 23ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ
1 крок
1-4 класи
Учителя початкових класів
Спостереження:
навчальні
здібності: читання, письмо, логічне мислення
творчі здібності: вокальні, хореографічні, художні, спортивні.
Слайд 242 крок
5-8 класи
Класні керівники
Учителі-предметники
Практичний психолог
Батьки
Визначення здібностей:
рівень навчальних досягнень з
предметів;
результати предметних олімпіад і конкурсів;
психолого-педагогічна підтримка розвитку обдарованості, організація саморозвитку
Слайд 253 крок
9-11 класи
Класні керівники
Учителі-предметники
Практичний психолог
Батьки
тестування учнів
самовизначення у виборі професії;
психологічні
тести;
супроводження саморозвитку особистості;
підтримка та надання допомоги у самореалізації особистості
Слайд 26Створення ситуації
успіху
Если ребенку удастся добиться успеха в школе, то
у него есть все шансы на успех в жизни
У. Глессер
Слайд 27Крушение желания учиться – самая серьезная проблема обучения.
Успех – это
оптимальное соотношение между ожиданиями окружающих, личности и результатами ее деятельности.
С
педагогической точки зрения ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом.
Слайд 28Создание ситуации
успеха состоит из:
снятие страха,
авансирование успешного
результата,
скрытое
инструктирование ребенка в способах и формах совершения деятельности,
внесение мотива,
персональная исключительность,
мобилизация активности или
педагогическое внушение,
высокая оценка детали.
Слайд 31Формування іміджу навчального закладу
Я суджу про людей тільки за результатами
їхніх дій
Наполеон
Слайд 32Імідж школи
- це емоційно забарвлений образ навчального закладу, часто свідомо
сформований, що володіє цілеспрямовано заданими характеристиками і покликаний надавати психологічний
вплив певної спрямованості на конкретні групи соціуму.
Слайд 33
Імідж - свідомо сформований образ об'єкта, який наділяє його
додатковими цінностями і дає можливість продукувати ті враження про об'єкт,
ставлення до нього і його оцінки, які необхідні самого творця
Слайд 34Формування іміджу школи
Упровадження і зміцнення традицій школи;
створення загального стилю
приміщень школи — відповідно до її традицій, особливостей діяльності .
використання можливостей радіо, телебачення для пропаганди досягнень школи;
забезпечення регулярних і продуктивних зв’язків із випускниками різних років;
Слайд 35ФОРМУВАННЯ ВСЕБІЧНО
РОЗВИНЕНОЇ, ТВОРЧОЇ
ОСОБИСТОСТІ,ПІДГОТОВКА
ДО СУЧАСНОГО ЖИТТЯ
МАЙБУТНІЙ ГРОМАДЯНИН
ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ
ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ,
НАВИЧОК САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ПІДГОТОВКА ДО ЖИТТЯ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО ТА
ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ
Слайд 36Результаты работы педколлектива в направлении создание ситуации успеха – достижения наших
учеников
Слайд 37 Якщо Ви бажаєте, щоб діти творили, створювали художні
образи, перенесіть з вогника своєї творчості хоча б одну іскру
в свідомість дитини. Якщо Ви не вмієте творити, або Вам здається пустою забавою спуститися до світу дитячих інтересів, - нічого не вийде.В. О. Сухомлинський
Слайд 41Якименко Святослав
ученик 11-А класса МЗШ № 15
Всеукраинский турнир юных географов
(Ивано-Франковск),
член команды «Донбасята», которая заняла III место.
Грамота за
ораторское искусство.Участие в III этапе Всеукраинской олимпиады по математике.
Слайд 43Бражник Олексій
ученик 11-А класса МЗШ № 15
Всеукраинский чемпионат
по судомодельного спорта класса С, награжден медалями за II и
III места. (2012 год, апрель)
Слайд 44Козирев Олексій
ученик 11-А класса
МЗШ № 15.
Всеукраинский чемпионат по
судомодельного спорта класса С, награжден дважды медалями за второе место
Слайд 45Спрягайло Грета
ученица МЗШ № 15
Обласний конкурс малюнків «Крок до
олімпу», ІІІ місце
Поетичний конкурс “Три хвилини слави”, І місце
Слайд 47Переможці міського етапу Всеукраїнських олімпіад
Якименко Святослав, 10-А класс
І место математика
(2012 г.),
І место физика (2012 г.)
Шкірман Вікторія , 9-А клас
ІІ
місце російська мова (2012р.)ІІІ місце Географія (2012р.)
Мороз Олена, 8-А класс
ІІІ місце російська мова (2012р.)
Бражнік Олексій, 11-А клас
ІІ місце історія (2012р.),
ІІІ місце українська мова (2012р.)
Михайлова Анастасія, 7-А клас
ІІ місце українська мова (2012 р.)
Матвєєва Анасасія, 11-Б клас
ІІ місце , російська мова (2012р.)
ІІІ місце, англійська мова (2012р.)
Чепурко Валерія, 6-А клас
І місце, математика (2012 р.)
Мартинюк Святослав, 9-Б клас
ІІ місце, астрономія (2012 р.)
Бродяная Ганна 6-А клас
І місце, математика (2012 р.)
Марасанова Катерина
ІІІ місце, українська мова (2012р.)
Слайд 48Сообразительные дети скоро понимают то, что важное в школе, отнюдь
не совпадает с тем, что требуется в реальной жизни и
приспосабливаются к такому раздвоенному существованию.Однако многие приспособиться не могут. По мере того, как наше общество становится более сложным, детям все труднее уловить связь школы с жизнью, учащиеся чаще всего не могут успешно адаптироваться в наше бурное время.
Слайд 50И одним из условий успешной адаптации в обществе является успех
в учебной деятельности. Успех является источником внутренних сил ребенка, рождающий
энергию для преодоления трудностей, желания учиться. Ребенок испытывает уверенность в себе и внутреннее удовлетворение. На основе всего этого, можно сделать вывод: успех в юности– завтрашний успех в жизни!
Слайд 51Педагогічний колектив МЗШ № 15
продовжує працювати в напрямку створення
комфортних умов для розвитку особистості кожного учня
УЧИТЕЛЬ + УЧЕНЬ =
ШКОЛА УСПІХУ
Теги
