Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Типы уроков
Содержание
- 1. Типы уроков
- 2. Типы уроков
- 3. Традиционный урокТрадиционный урок решает общеобразовательную задачу -
- 4. Организационная схема урока изучения нового материала (традиционный урок)
- 5. Современный урокформирования знаний на основе сочетания разнообразных
- 6. Критерии анализа инновационного урокаУчитель осуществляет какое-либо нововведение:
- 7. Показатели и критерии оценки эффективности инновационного урока
- 8. Организационная схема урока сложной структуры
- 9. Интегрированные урокиИнтеграция – глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько
- 10. Основные особенности интегрированных уроковРазвивают потенциал самих учащихся;Побуждают
- 11. Типы и формы интегрированных уроков Интегрированное обучение
- 12. Скачать презентанцию
Типы уроков
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Традиционный урок
Традиционный урок решает общеобразовательную задачу - вооружить учеников знаниями
Слайд 5Современный урок
формирования знаний на основе сочетания разнообразных методов и средств
обучения решает комплекс задач.
Используются:
как объяснительно-иллюстративные;
частично поисковые, исследовательские
методы обучения, дискуссия,
разнообразные источники знаний,
программы телевидения, кинофрагменты,
магнитофонные записи,
мультимедийные курсы,
интернет-технологии,
другие технические средства обучения и контроля.
Формы работы: групповая, фронтальная, звеньевая, парная, индивидуальная.
На таких уроках создается больше возможностей для решения познавательных задач, высказывания предложений реализации творческого потенциала, словом создаются условия для полного развития личности учащегося.
Слайд 6Критерии анализа инновационного урока
Учитель осуществляет какое-либо нововведение:
Вводит новое содержание;
Новую
методику обучение или воспитания;
Ведет экспериментально-исследовательскую работу на основе предварительно разработанной
концепции.
Слайд 9Интегрированные уроки
Интеграция – глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в
одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.
Интегрированные
уроки дают ученику:Широкое и яркое представление о мире, о взаимосвязи явлений и предметов, о взаимопомощи, о существовании многообразного мира материальной и художественной культуры.
Слайд 10Основные особенности интегрированных уроков
Развивают потенциал самих учащихся;
Побуждают к активному познанию
окружающей действительности;
Побуждают к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей;
Развитие образного, логического
мышления;Развитие творческой активности учащихся;
Развитие коммуникативных способностей
Слайд 11Типы и формы интегрированных уроков
Интегрированное обучение подразумевает и проведение бинарных
уроков и уроков с широким использованием межпредметных связей.
Тип урока: урок
формирования новых знанийУроки формирования новых знаний конструируются в формах:
урок-лекция;
урок-путешествие;
урок-экспедиция;
урок-исследование;
урок-инсценировка;
учебная конференция;
урок-экскурсия;
мультимедиа- урок;
проблемный урок.
Теги
