Требования к исследовательским работам учащихся

и задач;
анализ литературы по теме;
исходные гипотезы;
экспериментальный опрос;
анализ полученных данных ;
формулировка

выводов.

(«Как будет исследовано?»)

лист, краткая аннотация, аннотация и научная статья (описание работы). Эти

части работы выполняются на отдельных листах и не скрепляются между собой.
ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ
Весь текст выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (размеры: горизонталь – 210 мм, вертикаль – 297 мм). Текст печатается ярким шрифтом (размер шрифта – 12 кегель) через полтора интервала между строками на одной стороне листа. Формулы вписываются черной пастой (тушью), либо воспроизводятся на печатающем устройстве. Весь машинописный, рукописный и чертежный материал должен быть хорошо читаемым.

населенного пункта; сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, учебное заведение,

класс/ курс) и научных руководителях (фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание, должность, место работы).

исследования, объект и предмет изучения, методы исследования, используемые автором работы,

формулировка гипотезы.

с учетом пробелов), представляет собой краткое описание работы на простом,

понятном широкой публике языке с указанием элементов новизны проведенных исследований и полученных результатов. Краткая аннотация печатается на отдельной стандартной странице в порядке: стандартный заголовок, затем посередине слова «Краткая аннотация», ниже текст краткой аннотации.

г. Самара,
Самарский государственный медицинский университет, 1 курс
Работа посвящена исследованию

и разработке лазерного метода ранней диагностики рака. Созданный в результате исследований компактный диагностический комплекс с оптоволоконной системой транспортировки лазерного излучения позволяет выявить опухоль на ранней стадии развития, и, что немаловажно, даже в домашних условиях. Проведенные экспериментальные исследования, в частности, патологоанатомические, позволяют уверенно говорить о перспективности разработанного метода ранней диагностики рака и вселяют надежду, что в начавшемся веке эта ужасная болезнь будет все-таки побеждена.

включать следующую информацию: цель работы; методы и приемы, которые использовались

в работе; полученные данные; выводы.
.

выполненной руководителем. Аннотация печатается на одной стандартной странице в следующем

порядке: стандартный заголовок, затем посередине слово "Аннотация", ниже текст аннотации.

таблицы, фотографии) представляет собой описание исследовательской (творческой) работы.

статьи, включая формулы и список литературы, не должен превышать 10

стандартных страниц. Для иллюстраций может быть отведено дополнительно не более 10 стандартных страниц. Иллюстрации выполняются на отдельных страницах, которые размещаются после ссылок в основном тексте.

по разрешению проблемной ситуации, сформулированные на основе собственных выводов и

оценок..

доклад. Стендовая защита.
Компьютерная презентация

отражающий степень знакомства автора с современным состоянием проблемы.
3. Умение использовать

известные результаты и факты, знания сверх школьной программы.
4. Владение автором специальным и научным аппаратом.
5. Сформулированность и аргументированность собственного мнения.
6. Практическая и теоретическая значимость исследования.
7. Четкость выводов, обобщающее исследование.
8. Грамотность оформления и защиты результатов исследования.

(max балл -

50)
Использование знаний вне школьной (вузовской) программы
Научное и практическое значение результатов работы
Новизна работы
Достоверность результатов работы

известных результатов и научных фактов в работе
Знакомство с современным состоянием

проблемы
Полнота цитируемой литературы, ссылки на известные работы ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой

балл - 20)
1. Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления
2. Структура

работы (имеются: введение, цель, постановка задачи, основное содержание, выводы, список литературы)
3. Грамотность автора

сравнивать, оценивать, объяснять факты на основе изучения источников разных типов

и применения исторических знаний;
Характеристика общественных явлений в развитии и конкретно-исторических условиях, применяя различные методологические подходы;
умение раскрывать причинно-следственные связи общественно-исторических процессов;
изучение основных методов исследований, выбор наиболее приемлемых для работы с интересующей темой;
самостоятельный подбор литературы по теме; обзор изученной литературы;
составление конспекты, тезисы, подготовка и оформление рефератов и исследовательских работ;
Овладение основными приемами ведения дискуссии, полемики, отстаивания своей позиции