Разделы презентаций

Учитель- это не профессия, это образ жизни

Содержание

Власова Валентина Ивановна – учитель начальных классов. Её отличительные черты – любовь к детям, профессиональная грамотность и культура, ответственность, инициативность, исполнительность, организаторские способности, творческий подход к реализации образовательных и воспитательных

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Учитель- это не профессия, это образ жизни…


Власова
Валентина Ивановна
Образование: высшее, РГПИ, 1984г.
Специальность: учитель

начальных классов
Стаж работы: 33 года,
в данной школе: 23 года
Категория: первая по
специальности учитель
Награда: Почётная грамота МО РФ, от 25.06. 2002г.


Учитель- это не профессия,

Слайд 2Власова Валентина Ивановна – учитель начальных классов. Её отличительные черты

– любовь к детям, профессиональная грамотность и культура, ответственность, инициативность,

исполнительность, организаторские способности, творческий подход к реализации образовательных и воспитательных задач.

Она мечтала стать учителем. Она им стала.
Сегодня Валентина Ивановна – педагог с несколькими десятками лет педагогического стажа. Учитель начальных классов МОУ ЕСОШ №1. Её любят дети, ценят и уважают коллеги. Все качества, которые мы привыкли ассоциировать с образом НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ, есть в Валентине Ивановне: профессионализм, творчество, терпение, тактичность, работоспособность, безграничная преданность детям.

Власова Валентина Ивановна – учитель начальных классов. Её отличительные черты – любовь к детям, профессиональная грамотность

Слайд 3Обобщение опыта по теме: «Организация самостоятельной работы на уроке»

Власова
Валентина Ивановна
учитель


начальных классов
МОУ ЕСОШ №1

Обобщение опыта по теме: «Организация самостоятельной работы на уроке»Власова Валентина Ивановнаучитель начальных классовМОУ ЕСОШ №1

Слайд 4Урок – это основная форма

организации учебного процесса.
Для того, чтобы уроки были полноценными, необходима

атмосфера творчества и сотворчества.
Урок – это основная форма организации учебного процесса. Для

Слайд 5Самостоятельная работа - это такой метод обучения, при котором учащиеся

по заданию учителя и под его руководством самостоятельно решают учебную

задачу, проявляя усилия и активность.
Самостоятельная работа - это такой метод обучения, при котором учащиеся по заданию учителя и под его руководством

Слайд 6 4 типа самостоятельных работ:

самостоятельная работа по образцу;
творческая

самостоятельная работа;
вариативная самостоятельная работа;
конструктивная самостоятельная работа.

4 типа самостоятельных работ: самостоятельная работа по образцу; творческая самостоятельная работа; вариативная самостоятельная работа; конструктивная самостоятельная

Слайд 7Что такое «сам»? (мнения детей)
когда дети
делают всё
без взрослых,
одни
когда

никто
не заставляет,
не командует,
не подсказывает
захотел
и сделал
как придумал,


так и будет
Что такое «сам»? (мнения детей)когда дети делают всё без взрослых, одникогда никто не заставляет, не командует, не

Слайд 8Этапы развития самостоятельности:
подражание;
частичная самостоятельность;
полная самостоятельность;

Этапы развития самостоятельности: подражание; частичная самостоятельность; полная самостоятельность;

Слайд 9Требования к самостоятельной работе:
обучение правильным, рациональным приемам самостоятельной работы;


дифференциация нагрузки, личностно-ориентированный подход;
максимальная продуктивность.

Требования к самостоятельной работе: обучение правильным, рациональным приемам самостоятельной работы; дифференциация нагрузки, личностно-ориентированный подход; максимальная

Слайд 10Формы самостоятельной работы:
диктанты с самопроверкой и взаимопроверкой;
работа по заданному алгоритму;
самостоятельная

работа с предварительным разбором;
тестирование;
дидактические игры;
проектная деятельность.

Формы самостоятельной работы:диктанты с самопроверкой и взаимопроверкой;работа по заданному алгоритму;самостоятельная работа с предварительным разбором;тестирование;дидактические игры;проектная деятельность.

Слайд 11Проектная деятельность
проблема
результат
самостоятельная деятельность учащихся
этапность


Проектная деятельностьпроблемарезультатсамостоятельная деятельность учащихсяэтапность

Слайд 12Информационно –коммуникационные технологии

личностно – ориентированный подход к обучению

рациональная организация учебного

процесса

Информационно –коммуникационные технологииличностно – ориентированный подход к обучениюрациональная организация учебного процесса

Слайд 13Любой урок - это творчество учителя и учащихся.
Готового рецепта

по его проведению не существует, хотя определенный алгоритм его организации

имеется, однако остается и место для импровизации.

Любой урок - это творчество учителя и учащихся. Готового рецепта по его проведению не существует, хотя определенный

Слайд 14Творческих Вам успехов!

Творческих Вам успехов!
Теги

Похожие презентации

Безопасность детей – забота родителей и учителей Безопасность детей – забота родителей и учителей 316
Развитие орфографической зоркости у младших школьников Развитие орфографической зоркости у младших школьников 314
Особенности личностного и профессионального развития учителя в современной школе Особенности личностного и профессионального развития учителя в современной школе 323
Д?СТ?РЛІ ?АЗА? ?О?АМЫНДА?Ы ???Ы? НОРМАЛАРЫНЫ? ЖА?АНДАНУ ЖА?ДАЙЫНДА?Ы ЖАС ?РПА??А ТИГІЗЕТІН Т?РБИЕЛІК ?СЕРІ Д?СТ?РЛІ ?АЗА? ?О?АМЫНДА?Ы ???Ы? НОРМАЛАРЫНЫ? ЖА?АНДАНУ ЖА?ДАЙЫНДА?Ы ЖАС ?РПА??А ТИГІЗЕТІН Т?РБИЕЛІК ?СЕРІ 375
Мои мечты Мои мечты 560
Взаимодействие с родителями по художественно-эстетическому развитию детей подготовительной к школе группы Взаимодействие с родителями по художественно-эстетическому развитию детей подготовительной к школе группы 269
Подготовка к ТПМПк для родителей Подготовка к ТПМПк для родителей 327
Организация социально значимой деятельности с детьми Организация социально значимой деятельности с детьми "группы риска" 374
Последний год обучения в начальной школе. Кризисы взросления 4 класс Последний год обучения в начальной школе. Кризисы взросления 4 класс 254
Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя 332
Виды заданий ЕГЭ Виды заданий ЕГЭ 372
Цели развивающего обучения. Поэтапное сравнение методик развивающего и традиционного подходов в обучении Цели развивающего обучения. Поэтапное сравнение методик развивающего и традиционного подходов в обучении 319
Организация внеурочной деятельности обучающихся: моделирование и проектирование Организация внеурочной деятельности обучающихся: моделирование и проектирование 280
Оздоровительные мероприятия в учебном процессе Оздоровительные мероприятия в учебном процессе 220
Мордовский заповедник для детей Мордовский заповедник для детей 303
Из опыта работы педагога - наставника Из опыта работы педагога - наставника 720
Презентация по экономике Презентация по экономике "Как устроена жизнь" 229
Вода в разном состоянии Вода в разном состоянии 260
Деятельность социального педагога по сопровождению профессионального самоопределения учащихся общеобразовательной школы Деятельность социального педагога по сопровождению профессионального самоопределения учащихся общеобразовательной школы 405
Методы письменной проверки знаний умений и навыков в профессиональном обучении. Методы письменной проверки знаний умений и навыков в профессиональном обучении. 372

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика