Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В мире сказок для дошкольников
Содержание
- 1. В мире сказок для дошкольников
- 2. .
- 3. Цель: Закрепить знания детей
- 4. Задачи: Воспитательные: - воспитывать дружеские
- 5. Этапы : 1 этап-подготовительный : -
- 6. Реализуемые мероприятия: 1.Совместная деятельность: - чтение художественной
- 7. 2.Самостоятельная деятельность детей: -
- 8. Ожидаемый результат: - дети познакомились с
- 9. Настольные театрализованные сказкиНастольный театр «Репка»
- 10. Настольные театрализованные сказкиСказка «Гуси лебеди»Сказка «Теремок» Сказочные куклы
- 11. РепетицияСказка «Кошкин дом» .
- 12. НашиЛюбимыеСказки
- 13. Для чего нужны нам сказки? Что
- 14. Скачать презентанцию
. Сказка – это волшебный мир, в который мы часто погружались в детстве. Сказки не только открывают перед детьми двери в чудесный мир волшебства,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: «В мире сказок»
Возраст: 4-5 лет
Тип проекта: информационно – творческий
Продолжительность:
длительный (26.10-30.11.)
Слайд 2
.
Сказка – это волшебный мир, в
который мы часто погружались в детстве. Сказки не только открывают
перед детьми двери в чудесный мир волшебства, но и подсознательно обучают простым жизненным ситуациям. Мы испытываем чувство грусти, радости…Сказка-это чудо!
Слайд 3 Цель: Закрепить знания детей о сказках , формировать представление о
сказочных героях , совершенствовать навыки и умения, развивать фантазию заинтересовать
в совместном творчестве детей и их родителей.
Слайд 4Задачи: Воспитательные: - воспитывать дружеские отношения между детьми, создать радостный
эмоциональный настрой, воспитывать у детей любовь к сказкам, поощрять творческую
инициативу. Развивающие: - развивать представления детей о сказках, диалогическую и связную речь, творческую самостоятельность , коммуникативные навыки, традиции семейного чтения. Обучающие: - знакомить с различными видами сказочных произведений, учить узнавать персонажи сказок, , пересказывать содержание, высказывать свое отношение к героям сказки; познакомить с новыми сказками.
Слайд 5Этапы :
1 этап-подготовительный :
- разработка темы, придумывание
целей и задач;
- использование компьютерных технологий;
-
подбор иллюстративного материала, художественной литературы;- подбор мультфильмов;
- беседа с родителями;
2 этап- основной :
- проведение бесед с детьми (как групповых, так и индивидуальных);
- дидактические игры ;
- чтение художественной литературы;
- оформление выставки рисунков « В гостях у сказки»;
- выставки книг « Наши любимые сказки»;
- рисование иллюстраций к любимым сказкам детей и родителей;
3 этап- заключительный:
- театрализованное представление сказки для родителей;
Слайд 6Реализуемые мероприятия: 1.Совместная деятельность: - чтение художественной литературы – сказки «Колобок», («Йомры күмәч”
»), «Лиса и Цапля» («Төлке белән Торна” ”), «Старик и
лиса»(Карт белән Төлке”) и др. - просмотр мультфильмов « Гуси- лебеди», « Бычок-смоляной бочок» и т.д.; - беседа на тему : « Какие бывают сказки»; - разгадывание загадок о сказках , о сказочных персонажах. ООД по художественному творчеству (рисованию) : « Моя любимая сказка» - организация выставки «Моя любимая сказка».
Слайд 7
2.Самостоятельная деятельность детей:
- дидактические игры «Гуси
–лебеди», «Назови сказочного героя»;
- подвижные игры « Хитрая
лиса», «Спрячься от волка!», «Поймай белку»- 3. Взаимодействие с родителями:
проведение консультаций по данной теме: « Роль сказки в нравственно-эстетическом воспитании дошкольников»;
- беседа о читаемых дома сказках;
Слайд 8 Ожидаемый результат: - дети познакомились с новыми сказками, закрепили знания о
сказках; -- знают и называют прочитанные сказочные произведения, их персонажей; - научились
сравнивать и сопоставлять героев сказки, научились отличать хороших и плохих персонажей; - заинтересовали родителей в совместном творчестве, добились их активного участия в воспитательно- образовательном процессе.
Слайд 13 Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может
быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
