Влияние двигательной активности на умственные способности дошкольника

каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье,
полноценную и радостную жизнь».
(Гиппократ)

«Здоровье –

подростков оказывает благоприятное воздействие на головной мозг, способствуя
развитию умственной деятельности.
Движение

нагрузка уменьшилась в 100 раз по сравнению с предыдущими
столетиями.

«…80% дошкольников

два термина:
* гипокинезия – недостаток мышечных движений;
*гиподинамия – недостаток физического

и которая направлена на физическое развитие ребёнка, это средство всестороннего
развития

«Двигательная активность - это физиологическая потребность растущего организма в движении, недостаточность которой отрицательно сказывается на физическом состоянии и двигательных функциях, что приводит к задержке
сенсорного развития. »
(Е. Зайченко)

.

одного дня пребывания их в дошкольном учреждении составляет у четырехлетних

телевизору, кто- то придумал «тихие игры», и дети — само

С чего все начинается? С замечательного изобретения, каким является коляска. Там накрепко привязан маленький человек. Ничего не скажешь, удобно! А теперь прикиньте сами, два-три часа ребенок сидит в коляске. Если понаблюдать со стороны, можно убедиться, как возраст пребывания в коляске постепенно растет. Иногда до 4 лет! Ему бы бежать, еле поспевая за родителями,
а он едет, головку свесил, спит...

педагогом на обучение детей разным видам движений, развитие физических качеств

организация должна быть направлена на решение оздоровительных задач, поднятие эмоционального

отводится активному отдыху, физкультурно-массовым мероприятиям. К таким занятиям относятся нетрадиционные

утомление во время занятий, повысить работоспособность и двигательную активность.

«Дайте ребенку

на
месте в течение 1-2 минут выполнить 2-3
упражнения и «убрать» признаки
утомления.

минуты.

ВИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК:

. Для восстановления глаз.

. Для восстановления утомленных мышц.

. Для снижения возбуждения.

. Для возбуждения нервной системы.

. Танец – физкультминутка.

все возможности и способности
организма, в том числе и умственные.
*Физкультминутки благотворно

восстановление умственной

работоспособности детей, препятствуют

нарастанию утомления, повышают

настроение учащихся, снимают статические

мышечные нагрузки.

развития детей. Анализ научно-методической литературы, наш опыт подтверждает очевидность факта,