Я через 15 лет

ты не знаешь куда плыть»
СЕНЕКА

планов как залога успешности человека

жизни (социальное положение, профессия, семья…) и путях его достижения
- это

обоснованное представление об избираемой области трудовой деятельности, о способах овладения будущей профессией и перспективах профессионального роста

архитектором в большом городе, мне нравится проектировать дома, микрорайоны, парки
Нужно

закончить школу; поступить в ВУЗ на факультет архитектуры; участвовать в конкурсах, возможно, выиграть грант на учебу в Москве; работать по специальности, набираться опыта в солидной организации, в перспективе – организовать собственное дело
Изучать литературу по архитектуре, беседовать со специалистами, пройти дополнительную подготовку по черчению и рисунку
В ВУЗе, возможно, платное обучение – помогут ли родители? К тому же родители категорически против - ВУЗ далеко от дома (Новосибирск)
У меня отличное здоровье, я хорошо учусь, настойчив, люблю рисовать, чертить – это мои ресурсы
Если я не поступлю в этот ВУЗ, я буду поступать на ту же специальность в другое учебное заведение

в колледж, потом пойду работать в банк
Посмотрю информацию о профессии

в интернете
В финансовый колледж большой конкурс
У меня хорошее здоровье, математические способности
Не поступлю в колледж – попробую поступить на ту же специальность в другой колледж

его составления
 
КОМАНДА«Б»
Задание:
Придумать три аргумента, доказывающих неэффективность и нецелесообразность составления личного

профессионального плана

свои цели, но не записывают их

3% четко знают, что у

них запланировано на завтра, на неделю, месяцы, годы

БОЛЬШЕ