Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Занятие по развитию речи «Каникулы»
Содержание
- 1. Занятие по развитию речи «Каникулы»
- 2. Цель занятия:1 этап - уточнение, коррекция и
- 3. Первый этап занятия.
- 4. Что такое «КАНИКУЛЫ»?Отдых после учебной четверти.Много свободного
- 5. Какие бывают каникулы?
- 6. В какое время года бывают каникулы? ( и в каком месяце?)Осенние –Зимние - Весенние -Летние-
- 7. Сколько дней длятся каникулы?
- 8. Чем занимаются дети в каникулы?
- 9. Слайд 9
- 10. Второй этап занятия.
- 11. Разминка: расскажи, что ты видишь?Беседа по сюжетным картинам о сезонах года и занятиях детей.
- 12. Подбор слов по теме «Каникулы» (семантическое поле слова).
- 13. Таблица семантического поля слова «КАНИКУЛЫ».
- 14. 1. Составьте словосочетания,
- 15. Напиши рассказ о своих каникулах.План:Какая была погода?Чем
- 16. Итог занятияКакая тема занятия?Что делали на занятии?Что нового узнали?Что получилось?Довольны ли вы занятием?
- 17. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Логопедия. Сб. под ред. Волковой
- 18. Скачать презентанцию
Цель занятия:1 этап - уточнение, коррекция и развитие словарного запаса по теме «Моя жизнь. Каникулы».2 этап - коррекция и развитие грамматического строя и связной речи (умений строить словосочетания и предложения).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Занятие по развитию речи «Каникулы». Кабанова Л.Н., учитель начальных классов МБОУ
«ДООШ № 2», г. Добрянка
Создание – 14.01.2007г.
Слайд 2Цель занятия:
1 этап - уточнение, коррекция и развитие словарного запаса
по теме «Моя жизнь. Каникулы».
2 этап - коррекция и развитие
грамматического строя и связной речи (умений строить словосочетания и предложения).
Слайд 4Что такое «КАНИКУЛЫ»?
Отдых после учебной четверти.
Много свободного времени.
Можно делать все,
что хочется.
Не надо рано вставать.
Не надо ходить в школу.
Не надо
делать уроки....
Слайд 11Разминка:
расскажи, что ты видишь?
Беседа по сюжетным картинам о сезонах года
и занятиях детей.
Слайд 14 1. Составьте словосочетания, используя слова из таблицы. 2.
Составь предложения со
словосочетаниями.
Слайд 15Напиши рассказ о своих каникулах.
План:
Какая была погода?
Чем занимался?
(Ездил ли куда-нибудь
в гости?
Ходил ли на праздничные елки?
Гулял с друзьями? В
какие игры играл? Помогал родителям?...)
Слайд 16Итог занятия
Какая тема занятия?
Что делали на занятии?
Что нового узнали?
Что получилось?
Довольны
ли вы занятием?
Слайд 17БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
Логопедия. Сб. под ред. Волковой Л.С., Шаховской С.Н.,М., ГИЦ
«Владос»,1998 г.
Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Сб., под ред.
Нигаева А.Н., Алексеева О.Л., Шивриной Е.В., Екатеринбург, УГПУ, 1997 г.Репина З.А. , Буйко В.И. Уроки логопедии. Екатеринбург, «Литур», 1999г.
Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения. Уч.пособие, под ред. Соловейчик М.С., М.,ИЦ «Академия»,1997г.
Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их пре-одоление у младших школьников. М., ГИЦ «Владос»,1997 г.
Хватцев М.Е. Логопедия. С – Пб., «Дельта» + М., «Аквариум», 1996 г.
Теги
