?зіндік білім к?теру жоспары

далаға..."

Келісілді: Қаралды:
«Бозанбай орта мектебі» КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ә.б.
мәжілісінде
Директоры: ____Курмангалиева К.К. _____ Саденова Л.С.
_______ Колганатов С.К.
«_____» _______________ «_____» _______________ «_____» _______________
 

Бастауыш сынып мұғалімі
А.С Калиева
жеке өзіндік білім көтеру жоспары 2015 – 2016 оқу жылы.

мақсатында жалпы педагогикалық және психологиялық білімді оқып-үйрену.
  

 Міндеттері:
Филологиялық білімді тереңдету.
Педагогика ғылымының жетістіктерін, озат тәжірибені оқып-үйрену.
Жалпы мәдени деңгейді көтеру.
Маңыздылығы: 
           ҚР «Білім» туралы Заңының 51 бабының 5-тармағында «Мұғалім  өзінің педагогикалық шеберлігін, парасаттылығын , шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін үнемі жетілдіріп отыруға міндетті,» - делінген.
         Мұғалім еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен , күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшеленеді, бұл оның терең және кәсіптік білімінің, білік-дағдыларының болуын қажет етеді. Өзіндік білім алудың шеңберінен тыс мұғалімнің тұлғалық және кәсіптік дамуы мүмкін емес.

Айжан Слетовна

Педагогикалық өтілі: 24 жыл.

Білімі арнаулы орта:
1.ШҚГК “ Бастауышта оқыту”
Бастауыш сынып мұғалімі 1996 жыл
2. Өзекті тақырып: “Бастауыш сыныпта ойын технологиясын сабақ үрдісінде пайдалану”

3.Жалпы өтілі: 30 жыл. “Бозанбай орта мектебі” КММ
бастауыш сыныпта: 19 жыл
Санаты: екінші, 2012-2013 оқу жылы

болу емес,тарихи-танымдық,
педагогикалық-психологиялық сауатты, саяси-эконмикалық білімді , ақпараттық-коммуникациялық білімді және ақпараттық

–коммуникациялық технологияны жан-жақты меңгерген ақпараттық құзырлы маман болу керек.
Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауында:
Педагогтар құрамының сапасын арттырудың маңызы зор. Арқаулық педагогтік білім берудің үлгі-қалыптарын, мектептер мен жобалар оқытушыларының біліктілігін арттыруға талаптарды күшейту қажет.

арнайы сынақ жұмыстарын жүргізу
Педагогикалық озат тәжірибені зерттеп,жинақтау

көтеру
Өзіндік танымдық-шығармашылық қабілеттерін арттыру
Кәсіби шеберлігін, пәндік біліктілігін жетілдіру

жетілдіру
Теориялық білімін жетілдіру

мына төмендегі төрт сала бойынша жүргізіліп келеді:

1.Теориялық білім жетілдіру;

2.Пәндік

білім жетілдіру;

3.Әдістемелік білім жетілдіру;

4.Жалпы мәдени білім жетілдіру;

теориялық білімін жетілдіру;
Қазіргі білім беру технологияларының негіздерін оқып-үйрену;
Қазақстан Республикасының білім

туралы негізгі нормативтік құжаттарын оқып-үйрену;
Инновациялық педагогиканың негізгі бағыттарын оқып-үйрену, білім берудің жаңа парадигмаларының мәнін терең түсіну;
Жаңа ақпараттық және коммуникативтік технологияларды оқып-үйрену.

деңгейінде
білімін толықтыру;

-Білім стандарттары,оқу бағдарламалары , оқу
жоспарларын зерттеу, сараптау,жаңа

буын оқулық-
тары және басқа да оқу-әдістемелік құралдарды
оқып-үйрену;

-Өз мамандығын сәйкес ғылым салалары бойынша
жаңалықтарды үнемі оқып, білімін толықтырып отыру;

-Өз пәні бойынша жаңа ақпараттар алу, жаңа білімдер игеру.

оқып-үйрену;
-Пәнді оқытудың тиімді технологияларын, белсенді оқыту әдіс-формаларын,
қазіргі талаптарға байланысты пәнді

оқытудың арнайы әдістемесін оқып-үйрену;
-Озат педагогикалық тәжірибе мен педагогика ғылымының жетістіктерін оқып-үйрену,
практикаға ендіру;
-Мектептегі әр түрлі әдістемелік жұмыстарға белсене қатысц;
-Педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерді оқып-үйрену.

оқу арқылы білімін тереңдету және ой-өрісін кеңейту;
-Театр, мұражай, лекторий және

кітапханаларға бару,
әр түрлі ғылыми-танымдық, мәдени-көпшілік
шараларға қатысу;
-Этика мен эстетика, экология мен экономика
мәселелерін оқып-үйрену,

мен пед.оқулар

өзіндік ғылыми зерттеу жұмыстары
Шығармашылық ізденіс-зерттеу топтары