Трудные случаи в написании и употреблении предлогов и союзов

изученного материала.
7 класс.
Учитель Гапонова Татьяна Владимировна

и союзов.
Задачи:
Корректировка предложений
Тренировка в написании текста-рассуждения

улицы?
Можно ли прийти домой со школы?
Можно ли принести с магазина

мясо?
Можно ли принести со двора ведро7

Объясните разницу между предлогами с и из при словах, отвечающих на вопрос откуда?
Напишите речь в защиту предлога из.

служебная часть речи, значения не имеет…». Убедитесь, что выбор предлога

далеко не безразличен!

Граф Сологуб вспоминает, как однажды зашел в книжную лавку вместе с Пушкиным, где они случайно столкнулись в дверях с литераторами Сенковским и Булгариным – постоянным объектом эпиграмм Александра Сергеевича: «Зашли в лавку к Смирдину, где Пушкин написал записку. Я между тем оставался у дверей и импровизировал эпиграмму:
Коль ты к Смирдину войдешь,
Ничего там не найдешь,
Ничего ты там не купишь,
Лишь Сенковского толкнешь…
За четыре стиха я высказал выходящему Александру Сергеевичу, который с необыкновенной живостью закончил:
Иль в Булгарина наступишь».

путают говорящие подобным образом)?
«В этой связи»…
А надо: «в связи с

этим», то есть с тем, что было только что сказано…
Что означает общераспространенное сейчас выражение: «в этой связи»? Ведь ни о какой «связи» до этого не было сказано ни слова…(Б. Тимофеев)

имеет лексического значения, выбор его далеко не безразличен. Система союзов

складывалась в языке постепенно: одни устаревали, другие появлялись, и с их появлением возникало все больше возможностей точной передачи мысли.

устаревшего яко?
Рече же им Ольга, яко мстила уже обиду.
Бысть гром

велик, яко слышали в избе сидящи.
Сдумаша, яко изгонити князя своего.
Больного посетите, яко все смертвенны есмь.
Не восхотел противиться брату своему, яко велики держа в руку свою.

Запишите полученные предложения.

и…)
Во-первых, этот союз должен состоять из четырех компонентов, а не

меньше (Г). Во-вторых, части его должны стоять непосредственно перед теми словами, которые сопоставляются по значению (Р).

Придумайте и запишите примеры предложений с этими союзами. Составьте схемы этих предложений, правильно определив место союза.

а воспитывают настоящего человека.
Учитель не только сам должен двигаться вперед,

но вести за собой своих учеников.
Но ведь не только эта профессия трудна, она и интересна.(Из сочинений студентов педучилища).
В школе кружевниц учащиеся получают не только практические навыки, но и приобретают обширные знания по искусству.
Экзамен не только разговор двух умных, но и одинаково заинтересованных.
Успех в соревновании зависит не только от сноровки, а от знания технологии.
Хочется купить обои, которые не только можно мыть, но и чтобы они были многоцветными. (Из газет)

Исправленные предложения запишите, выделяя в овал союзы.

или «Без предлогов и союзов разрушится грамматический и синтаксический строй

предложений».