Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
2016г Мастер- класс …Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное
Содержание
- 1. 2016г Мастер- класс …Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное
- 2. Притча
- 3. Слайд 3
- 4. Что такое рефлексия?
- 5. Слайд 5
- 6. В.Г.Белинский
- 7. Слайд 7
- 8. Д.И.Менделеев
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Что такое рефлексия?Слово рефлексия происходит от латинского
- 12. Мастер- класс«Приемы рефлексии на современном уроке в начальной школе»
- 13. Рефлексия бывает:
- 14. Виды рефлексии с точки зрения психологии:
- 15. Цель рефлексии
- 16. Зачем?Для обучающихся:Для педагогов:Обобщение результатовВыяснение впечатлений Отметить успехи,
- 17. Виды рефлексии по цели:
- 18. Рефлексия настроения и эмоционального состояния«Цветик – многоцветик»Красный
- 19. Рефлексия настроения и эмоционального состояния«Солнышко».
- 20. Рефлексия деятельности«Лесенка успеха».
- 21. Рефлексия деятельности«Дерево успеха».
- 22. Рефлексия деятельности«Яблоня».
- 23. Приёмы рефлексии содержания учебного материала.Синквейн«Ромашка Блума»Первая строка
- 24. Простые вопросыУточняющие вопросыИнтерпретационные вопросыТворческие вопросыОценочные вопросыПрактические вопросыРомашкаБлума
- 25. Приём рефлексии «Шесть шляп мышления»Констатирует факты, информацию,
- 26. Что решили сделать братья?Меняйте шляпы, коллеги!
- 27. Виды рефлексии с точки зрения психологии
- 28. Рефлексивная мишеньСтепень интересаСтепень новизныСтепень возможности использования в своей практикеСтепень актуальности543
- 29. «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради Бога, размышляйте и хоть криво, да сами». Г. Лессинг
- 30. Спасибо за внимание!
- 31. Скачать презентанцию
Притча
Слайды и текст этой презентации
Слайд 11Что такое рефлексия?
Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение
назад.
Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление, самообладание и
самопознание.Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова трактует рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самоанализ.
В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.
Слайд 16Зачем?
Для обучающихся:
Для педагогов:
Обобщение результатов
Выяснение впечатлений
Отметить успехи, достижения
Обрисовать перспективы движения
Подведение
итогов( Что узнали? Как работали?)
Оценка собственной работы
Выводы о необходимость корректировки
программы, методов, приёмов.
Слайд 18Рефлексия настроения и
эмоционального состояния
«Цветик – многоцветик»
Красный – вы стремитесь
к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Возможно,
в данный момент вам недостает ярких эмоциональных впечатленийОранжевый – знак возбуждения нервной системы. Это значит, что вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни.
Розовый – вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному.
Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым.
Темно-синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых.
Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста.
Коричневый – не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт.
Слайд 23Приёмы рефлексии содержания учебного материала.
Синквейн
«Ромашка Блума»
Первая строка – название темы(одно
существительное);
Вторая строка – описание темы в двух словах, два прилагательных;
Третья
строка- описание действия в рамках этой темы тремя словами;Четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
Последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.
В этом выводе каждый ученик соединяет и обобщает свои впечатления, знания, воображение.
Слайд 24Простые вопросы
Уточняющие вопросы
Интерпретационные вопросы
Творческие вопросы
Оценочные вопросы
Практические вопросы
Ромашка
Блума
Слайд 25Приём рефлексии
«Шесть шляп мышления»
Констатирует факты, информацию, не используя при
этом оценки и эмоции.
Называет только «плюсы»
Говорит о «минусах»
Говорит о чувствах
Размышляет
с позиции творчества Делает выводы, обобщение, определяет ряд вопросов и проблем
Слайд 28Рефлексивная мишень
Степень интереса
Степень новизны
Степень возможности использования в своей практике
Степень актуальности
5
4
3
Слайд 29 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради Бога, размышляйте и хоть
криво, да сами».
Г. Лессинг
