Түбір мен қосымша
Сабақтың мақсаты:
1.3.3.1 Мұғалім көмегімен мәтінге суреттер, сызбалар арқылы жоспар құрып, оған тақырып қою.1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Қазақ тілі. 2 сынып Саб ақтың тақырыбы : Түбір мен қосымша Сабақтың мақсаты :
Содержание
Бағалау критерийлері:Барлығы : мәтінге суреттер арқылы жоспар құрады, тақырып қояды.Көпшілігі : берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын анықтайдыКейбірі : өмірмен байланыстырып әңгіме құрайдыТілдік құзыреттілік : хоккей, хоккейшілер, хоккейші Қолданған әдіс –
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Қазақ тілі. 2 сынып
Сабақтың тақырыбы:
Түбір мен қосымша
1.3.3.1 Мұғалім көмегімен мәтінге суреттер, сызбалар арқылы жоспар құрып, оған тақырып қою.1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту.
Слайд 2Бағалау критерийлері:
Барлығы : мәтінге суреттер арқылы жоспар құрады, тақырып қояды.
Көпшілігі
: берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын анықтайды
Кейбірі : өмірмен
байланыстырып әңгіме құрайды
Тілдік құзыреттілік : хоккей, хоккейшілер, хоккейші
Қолданған әдіс – тәсілдер:
Семантикалық картамен жұмыс, “Ойлан, жұптас, бөліс”, “Венн диаграммасы”, “Бағдаршам”
Слайд 3Оқушыларға сұрақ, тапсырма берілгеннен кейін оларды тыңғылықты орындауға бағытталған тәсіл.
Сұрақ , тапсырма жазылғаннан кейін әрбір оқушы жекеше өз ойлары
мен пікірін берілген уақыт ішінде (2-3 минут) түсіндіреді. Содан кейін оқушы жұбымен жазғанын 3 – 4 минут талқылайды, пікірлеседі.
Слайд 4
Бірлескен жұмыс жүргізіледі
Сыни ойлауды дамытады
Сыныптастар арасында жақсы
қарым – қатынас орнайды
Сөйлеу дағдылары дамиды
Есте сақтау қабілеттері дамиды
Бірін – бірі бағалау тиімді артады
Топбасшылық қаситеттер қалыптасады
Тиімділігі
