Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Басня
Содержание
- 1. Басня
- 2. Что такое басня?Басня –
- 3. Мораль – это начальные или заключительные строки
- 4. Слайд 4
- 5. Басня Эзопа по объему короче остальных, она написана в прозаической форме, содержит мораль.Басни Эзопа
- 6. Эзоп:Голодная лисица увидела виноградную лозу со свисающими
- 7. Басня Жана де Лафонтена более развернута: действие
- 8. Лис-гасконец, а может быть, лис-нормандец(Разное говорят),Умирая с
- 9. Голодная кума Лиса залезла в сад;В нем
- 10. Басня Крылова еще более развернута. Басня напоминает
- 11. Скачать презентанцию
Что такое басня?Басня – это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл. Басня высмеивает человеческие пороки. Действующими лицами обычно являются животные, растения, предметы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Мораль – это начальные или заключительные строки басни с нравоучительным
выводом.
Аллегория – иносказательное изображение предмета или явления для того, чтобы
наглядно показать его черты (волк – злой человек, лиса – хитрый человек - продолжить ряд…) В басне обязательно есть мораль.- Что такое мораль? Аллегория?
Слайд 4
История басни
Басня – очень древний
литературный жанр. История уходит в античный мир. Ее создателем считается Эзоп. Он жил в Древней Греции в 6 веке до нашей эры. Какой баснописец знаком вам с раннего детства?
Слайд 5Басня Эзопа по объему короче остальных, она написана в прозаической
форме, содержит мораль.
Басни Эзопа
Слайд 6Эзоп:
Голодная лисица увидела виноградную лозу со свисающими гроздьями и хотела
до них добраться, да не смогла; и, уходя прочь, сказала
сама себе: «Они еще зеленые!» Так и у людей: иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.Басня «Лисица и виноград»
Слайд 7Басня Жана де Лафонтена более развернута: действие переносится во Францию
(Лис-гасконец, лис-нормандец); зачатки стихотворной формы; мораль у французского баснописца другая.
Басни Жана де Лафонтена
Слайд 8
Лис-гасконец, а может быть, лис-нормандец
(Разное говорят),
Умирая с голоду, вдруг увидел
над беседкой
Виноград, такой зримо зрелый, в румяной кожице!
Наш любезник был
бы рад им полакомиться,Да не мог до него дотянуться
И сказал: «Он зелен –
Пусть им кормится всякий сброд!»
Что ж, не лучше ли так, чем праздно сетовать?
Жан де Лафонтен:
Слайд 9
Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нем кисти винограду рделись.
У
кумушки глаза и зубы загорелись,
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь
то беда, висят они высоко:Отколь и как она к ним не зайдет,
Хоть видит око, да зуб неймет.
Пробившись попусту час целой,
Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен – ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьешь!»
И.А. Крылов:
Слайд 10Басня Крылова еще более развернута. Басня напоминает русскую сказку, в
ней действует «кума Лиса», употреблены русские просторечные и устаревшие слова:
кумушка, яхонты (рубины), отколь, око (глаз), неймет, попусту. Прямой морали не выведено, она содержится в русской пословице «Хоть видит око, да зуб неймет» (кажется достижимым, но в действительности совершенно недоступно).Басни Крылова
