Блог учителя: новый инструмент для общения и обмена опытом Часть 2. Как создать

2. Как создать и вести свой блог
Дарья Омельченко
Руководитель PR-отдела ABBYY

Россия

обеспечения и поставщик услуг в области распознавания и ввода документов, лингвистики

и перевода

Основные факты:

ABBYY основана в России в 1989 году
Более 1100 сотрудников в 14 международных офисах
Свыше 30 млн. пользователей более чем в 150 странах
Более 240 наград от ведущих мировых тестовых лабораторий, профессиональных ассоциаций и СМИ
Один из крупнейших научных центров по разработке технологий искусственного интеллекта.
Участники «Сколково»

Кузовлев В.П. и др.
2-11 классы,
«Английский язык», Верещагина И.Н.,

Афанасьева О.В. 5-11 классы

входит электронное приложение ABBYY Lingvo x5 и ABBYY Lingvo Tutor

Диск включает в себя:
специальные учебные словари ABBYY Lingvo
аудиокурсы в формате MP3 для учебников и рабочих тетрадей
учебно-игровую программу ABBYY Tutor для запоминания слов из уроков учебника

Совместный проект ABBYY и «Просвещение»

а средство обмена информацией и общения с вашими коллегами, учениками,

их родителями и пр.

Основные формы блогосферы: блоги и блог-сообщества, форумы, социальные сети

Создать свой блог можно на популярных блогоплощадках (LiveJournal, LiveInternet, Блоги@Mail.Ru и другие (см. на сайте http://blogs.yandex.ru/), а также на школьных и образовательных сайтах

Зачем блог учителю:
это способ общения учителя с учениками, родителями, коллегами
форма организации учебной деятельности школьников
место для обмена опытом с коллегами
блог – знакомая среда для ваших учеников

автора требуются следующие качества:

Готовность общаться
Способность писать
Скорость реакции
Позитивный настрой, желательно

чувство юмора
Открытость
Орг. способности: умение делать/заканчивать вещи, добиваться своего

читать)

Решаем, чему будет посвящен блог, о чем писать

Определяем форму присутствия

на площадках (блог, сообщество, форум) и площадку (LiveJournal, блог на специализированном сайте и пр.)

Формулируем принципы, общие для вашего блога

Делаем план публикаций

Регистрируем блог

Запускаем блог: публикуем посты, набираем читателей

Анализируем реакцию читателей на посты, принимаем решение, какие посты читателям интересны, а какие нет

А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот.
Мне все

равно… - сказала Алиса.
Тогда все равно куда и идти, - заметил Кот.
…только бы попасть куда-нибудь, - пояснила Алиса.
Куда-нибудь ты обязательно попадешь, - сказал Кот. – Нужно только достаточно долго идти.

«Приключения Алисы в Стране чудес», Льюс Кэрролл

школьников, общение с учениками;
общение с родителями;
обсуждение насущных проблем образования;
и др.

2. Определяем аудиторию блога (кто будет его читать)
ученики;
коллеги – учителя, методисты;
родители учеников.

писать

блог-дневник – ваш личный дневник, в котором вы пишете посты

на разные темы (темы формируете в зависимости от цели блога (см. пункт 1)
блог класса – здесь вы можете публиковать материалы для ваших учеников, обсуждать с ними какие-либо темы, события класса (походы, олимпиады, праздники и пр.).
блог группы учителей, например, работающих в одной параллели
блог-проект. Например, проект учеников начальной школы.

начальных классов: http://perwayaskola.blogspot.com/

специализированном сайте (proshkolu.ru; tea4er.ru; pedsovet.org; nsportal.ru и другие).






На заметку:

определяя форму присутствия и площадку, исходите из ваших целей и аудитории будущего блога. Внимательно изучите, где находится ваша аудитория: читают LiveJournal (это ваши ученики и их родители), посещают специализированные сайты для учителей (учителя, методисты).

Прописываем на странице блога правила поведения для читателей блога. Например,

удаляем комментарии читателей с нецензурной лексикой, удаляем очевидную чужую рекламу в виде комментариев к постам и т.д.

Ведем себя достойно высокого имени интеллигентного человека. Общаемся вежливо. Даже если вам грубят, ответная грубость недопустима. Стараемся свести к шутке. В крайнем случае, отвечаем жестко, но спокойно, без эмоций и оскорблений.

Регулярно публикуем посты (не менее 1 поста в неделю).

Добавляем в друзья только те сообщества или блогеров, высказывания которых нас не опозорят.

Стараемся отвечать на каждый комментарий.

месяца вперед, какие посты, на какие темы вы планируете опубликовать.

почту) на сайте Gmail.com
Зайти в почту, выбрать в ней вкладку

Bllogger и пошагово создать блог

«блог», «сообщества», «регистрация» на главной странице, далее пошагово создавайте блог

блогах:
Блог – это, прежде всего, место для общения, обмена

мнениями, идеями. Ваша задача – писать так, чтобы людям было интересно читать, обсуждать и комментировать ваши посты.
Пишите просто, общайтесь с вашими читателями на понятном им языке.
Задавайте вопросы вашим читателям, вызывайте обсуждения.
Пишите посты на актуальные темы для ваших читателей. Помните, ваши посты должны приносить пользу читателям.

Как продвигать блог, чтобы вас читало больше людей:
Публикуйте не менее 1 поста в неделю
Приглашайте ваших знакомых читать блог
Вступайте в сообщества, комментируйте релевантные темы в форумах и сообществах
Приглашайте известных блоггеров

других
Дела с авторскими правами в блогах обстоят так же, как

и с любым источником информации (печать, СМИ, Интернет, радио, телевидение и т.п.).

Если вы «выкладываете» отсканированный учебник, книгу и пр. в сеть Интернет, это будет нарушение исключительных прав на произведение (учебник, книгу и пр.) того лица, кому эти права принадлежат.

Ответственность за нарушение авторских прав предусмотрена:
Гражданским Кодексом (возмещение убытков или компенсация) – Статья 1250. Защита интеллектуальных прав, Статья 1252. Защита исключительных прав, Статья 1301. Ответственность за нарушение исключительного права на произведение;
Уголовным Кодексом – Статья 146. Нарушение авторских и смежных прав;
Административным Кодексом – Статья 7.12. Нарушение авторских и смежных прав, изобретательских и патентных прав.

Защищайте ваши авторские материалы: не рекомендую выкладывать в блог ваши материалы целиком.

Поиск по блогам Яндекса
Поиск по блогам Google
Специализированные системы мониторинга блогов,

например, YouScan. Недостаток: платная подписка.

Ключевые слова
Темы

какие посты читателям интересны, а какие нет

изучаем, какие посты

читатели комментируют охотнее;
проводим опрос среди читателей, спрашиваем их, что им интересно;
и помните, блог – это общение!

лауреатов, победители конкурса – известные словари ABBYY Lingvo x5 Английская

версия.

Конкурс проходит на портале Сообщества учителей английского языка http://tea4er.ru/ с 1 марта до 1 мая 2012 года